Раздельному сбору отходов школьников научит мобильная игра
Старшеклассники Инженерно-технологической школы № 777 разработали мобильную игру с дополненной реальностью, призванную обучить правилам раздельного сбора твердых коммунальных отходов.
Попробовать совместить полученные в результате обучения навыки программирования и экологичного поведения учащимся предложил вице-губернатор Санкт-Петербурга – руководитель Администрации Губернатора Санкт-Петербурга Валерий Пикалёв во время знакомства с экологическими и волонтерскими инициативами образовательного учреждения.
Работу школьников принял временно исполняющий обязанности председателя Комитета по природопользованию Александр Кучаев. Учащиеся старших классов продемонстрировали возможности мобильного приложения, состоящего из двух блоков: информационного, знакомящего с правилами раздельного накопления отходов, и интерактивной игры, в которой участнику предлагается попасть определенным видом мусора в специальный бак. Опробовать игру было предложено учащимся младших классов, которые не только протестировали приложение, но и продемонстрировали высокий уровень знаний – они рассказали, зачем нужно сортировать отходы и какую пользу это приносит окружающей среде.
Во время экскурсии по школе учащиеся рассказали представителям Комитета о проекте волонтерского центра «Лига добра ИТШ» и экологических инициативах.
Со своей стороны, специалисты Комитета провели для школьников экоурок – рассказали о работе экологической аварийной службы и продемонстировали передвижную лабораторию мониторинга атмосферного воздуха.
«Приятно видеть такой интерес юного поколения к экологической тематике. Далеко не каждый взрослый может ответить на простые вопросы, на которые сегодня отвечали школьники. Поэтому крайне важно поддерживать этот интерес и содействовать формированию экологически осознанного поведения с раннего возраста. Мы продолжим взаимодействие с руководством школы и готовы оказывать методологическую поддержку интересным и перспективным проектам», - прокомментировал Александр Кучаев.
ГК «Ленстройтрест» продолжает возведение социального объекта на 825 мест в голландском квартале «Янила» в Янино. Пройден важный этап – осуществлено прямое подключение к электросетям.
ГК «Ленстройтрест» продолжает возведение социального объекта на 825 мест в голландском квартале «Янила» в Янино. Пройден важный этап – осуществлено прямое подключение к электросетям. Сейчас строители завершают фасадные работы, продолжается отделка внутренних помещений, установлена часть необходимого оборудования. Общая строительная готовность школы составляет 80%.
Площадь учебного заведения составляет 16 700 кв. м. Здание переменной высотности (от 1 до 4 этажей) включает 33 класса и разделено на два блока. Начальная школа с отдельным входом рассчитана на 12 классов, основная – на 15 классов и средняя – на 6 классов. В физкультурно-оздоровительном блоке предусмотрены большой и малый спортивные залы, раздевалки, медицинский кабинет, гардероб и другие помещения. На прилегающей территории разместится стадион и площадки с различным функционалом для занятий спортом. Проект здания также предусматривает создание безбарьерной среды для учащихся с инвалидностью.
На базе школы планируется разместить учебно-методический центр Санкт-Петербургского Политехнического университета Петра Великого. Для школьников будут разработаны учебные программы и возможность проходить практику в кампусах вуза. Сегодня представители школы, вуза, комитета по образованию Ленинградской области и застройщика также обсуждают организацию инженерно-строительных классов.
«В здании школы уже проведены испытания установленного инженерного и лифтового оборудования, завершено благоустройство прилегающей территории, готово футбольное поле, продолжается оборудование стадиона и устройство беговых дорожек», – уточняет Артем Орешко, директор по строительству ГК «Ленстройтрест».
После ввода объекта в эксплуатацию школа будет передана на баланс МО «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области. Комитет по образованию администрации муниципального округа подтвердил, что все дети, проживающие на территории, закрепленной за учреждением, будут в него зачислены.