Строительство школы в подмосковном Фрязине завершится в 2021 году
Сотрудники Министерства строительного комплекса Московской области провели выездное совещание по контролю за ходом строительства общеобразовательной школы в 4 микрорайоне городского округа Фрязино, сообщает пресс-служба ведомства.
«В настоящее время на объекте выполняются монолитные работы на уровне первого этажа, монтаж инженерных сетей. Общая готовность объекта составляет более 20%», - сообщил министр строительного комплекса Подмосковья Владимир Локтев.
По его словам, завершить все работы и ввести объект в эксплуатацию планируется в августе 2021 года.
Проектом предусмотрено строительство трехэтажного здания общей площадью более 4,8 тысячи квадратных метров. Здесь оборудуют учебные классы и лаборатории, библиотеку, пищеблок, помещения медицинского назначения, актовый и спортивный залы, кружковые и методические кабинеты. Территория вокруг школы будет благоустроена — появится стадион с беговыми дорожками, спортивные и игровые площадки.
Строительство нового объекта образования ведется в рамках президентского нацпроекта «Современная школа».
Министерство строительного комплекса Подмосковья перед всеми участниками строительства поставило задачу обеспечить завершение работ и ввод объекта в установленные сроки.
Законодательное собрание Ленобласти приняло законопроект, по которому областное правительство получило право решать, какие дороги регионального и межмуниципального значения могут быть платными, сообщает 47news.
Нередко арендаторы участков дорог или застройщики, получавшие большие площади под проекты, самостоятельно решают сделать тот или иной участок дороги платным.
С одной стороны, по 257-ФЗ об автомобильных дорогах России, всегда должна быть альтернатива платной дороге в виде бесплатной. Однако в законе речь идет о дорогах общего пользования. Дачный массив, например, где вся общая земля остается в собственности застройщика, к этой категории не относится. Возникает правовая коллизия, которую и попытались разрешить областные парламентарии на местном уровне.