Эксперты: В Москве выставлено на продажу около 2 тыс. апартаментов
Совокупный рынок апартаментов Москвы (по состоянию на январь 2013 года) составляет около 2000 объектов – в продаже сегодня находится 29 комплексов в разных районах Москвы, преимущественно в центре.
Как посчитали в EST-A-TET, из представленных проектов 10 относится к элитному жилью, 3 – к сегменту премиум, остальное принадлежит к бизнес-классу. Диапазон стоимости квадратного метра апартаментов – от 92 000 до 983 000 рублей за кв. м, в среднем около 282 790 руб. за кв. м. Средняя цена предложения – порядка 30 млн руб.
Самые дешевые апартаменты из тех, что сегодня выставлены на продажу – клубный дом "Sky Parks" на ул. Изумрудная, МФК "Флотилия" на ул. Лавочкина, ЖК "Tivoli" на Стромынском переулке и ЖК "Loft Garden" на 2-й Рыбинской улице. Низкие цены – за счет начальной стадии строительства и небольших площадей квартир – так, в Tivoli можно купить студию площадью 24,5 кв. м, в Sky Parks – апартаменты площадью 30,5 кв. м. Самые низкие цены – в МФК "Флотилия", от 92 000 руб. за кв. м.
Самые дорогие цены – в проекте "Резиденция Знаменка" на ул. Знаменка, стоимость квадратного метра здесь достигает 983 000 руб., при этом 9-комнатные апартаменты можно купить за 283 млн руб. В МФК "Mercury City Tower" на Пресненской набережной 6-комнатные апартаменты обойдутся в 350 млн.
"В ближайшие годы в Москве построят еще 22 комплекса, - констатирует Руководитель Аналитического Центра Est-a-Tet Денис Бобков – это будут проекты всех сегментов, причем именно в 2013 году появятся новые комплексы с апартаментами в классе стандарт по цене от 90 000 рублей за кв. м. Один из таких проектов уже вышел в продажи на прошлой неделе – в комплексе "Борисовский дом" на Каширском шоссе продаются апартаменты по цене от 3 млн руб. Такие комплексы будут очень востребованы потенциальными покупателями, учитывая, что недорогое жилье в Москве по-прежнему находится в остром дефиците", - заключает эксперт.
Законодательное Собрание Санкт-Петербурга сегодня, 30 января, утвердило запрос депутата Марины Шишкиной губернатору Георгию Полтавченко об уплотнении и перепрофилировании школ города под нужды детских садов.
В запросе сообщается, что, несмотря на заявления представителей органов власти (заявление зам.председателя правительства РФ Ольги Голодец, заявление председателя Комитета по образованию правительства Санкт-Петербурга Жанны Воробьевой) об успешном решении ситуации с очередями в детские дошкольные образовательные учреждения Петербурга, тем не менее в реальной практике наблюдаются ситуации, вызывающие тревогу.
Так, под предлогом необходимости расширения сети дошкольных образовательных учреждений у средней школы №118 Выборгского района Петербурга (ул. Руднева, д. 3, к. 3) отнимают здание начальной школы, которое расположено отдельно от основного корпуса.
Если, как утверждают чиновники, в Выборгском районе проблема очередей в детские сады решена, значит, нет необходимости в новых помещениях для дошкольных образовательных учреждений. Кроме того, по словам родителей, здание основной школы в настоящее время работает в условиях чрезмерной укомплектованности (уроки физкультуры проводят одновременно у двух классов, помещение столовой рассчитано только на 150 человек). К тому же, при устройстве детей в образовательное учреждение родителей школьников заблаговременно не проинформировали о предстоящей реорганизации.
В запросе Марина Шишкина интересуется у Георгия Полтавченко, не путем ли уплотнения и перепрофилирования школ в Санкт-Петербурге решается вопрос с ликвидацией очередей в детские сады и не станет ли это основной тенденцией вместо строительства новых дошкольных образовательных учреждений.
Кроме того, депутат спрашивает у губернатора: существуют ли эффективные механизмы, способствующие возврату помещений зданий детских садов, которые ранее были выведены из системы образования; а также уточняет, является ли, по мнению градоначальника, выселение учеников начальной школы № 118 Выборгского района единственно возможным способом обеспечения прав других детей, проживающих на территории района на дошкольное образование.