На подготовку к зиме муниципалитеты Ленобласти направили более 1 млрд руб.
На экстренные работы по ремонту теплосетей в муниципальных образованиях Ленинградской области в 2012 году предусмотрено 65 млн. рублей по специальной областной программе предупреждения аварийных ситуаций на объектах ЖКХ. Более 300 млн. рублей израсходовано из аварийного фонда на подготовку к отопительному сезону. Совокупные расходы бюджетов муниципальных образований на эти цели оцениваются более чем в 1 млрд рублей. Такие данные были озвучены в ходе вчерашнего совещания под руководством губернатора области Александра Дрозденко.
На заседании также отметили ряд нерешенных проблем в МО Ломоносовского района.
Несмотря на то, что в этом году на подготовку объектов жилищно-коммунального хозяйства муниципальные бюджеты выделили наполовину больше, все же остались нерешенные проблемы, которые требуют оперативного устранения и дополнительного финансирования со стороны области. По подсчетам районной администрации дополнительно нужно около 30 млн. рублей. Предоставить эти средства за счет областных резервов и попросили главу региона на совещании в Ломоносовском районе.
Вопросы подготовки образовательных учреждений Псковской области к новому учебному году обсудила заместитель губернатора Псковской области Вера Емельянова с заместителями глав административных муниципальных районов и городов Псков и Великие Луки, курирующими вопросы социальной сферы, сообщает пресс-центр администрации региона.
Совещание в режиме видеоконференции состоялось в понедельник, 20 августа в администрации Псковской области.
Глава областного Роспотребнадзора Александр Нестерук на совещании обратил внимание на хорошую подготовку школ Псковского и Струго-Красненского районов. При этом 11 образовательных учреждений не принято комиссиями ввиду проводимых строительных работ, ремонта кровли, сантехники, низкой освещенности и по ряду других причин.
Начальник Государственного управления образования Псковской области Александр Седунов напомнил, что администрацией Псковской области было издано распоряжение от 31 июля "О подготовке образовательных учреждений Псковской области к новому 2012-2013 учебному году". В большинстве районов процесс подготовки к новому учебному году идет успешно, комиссиями принято 471 образовательное учреждение.
Резко сократилось по сравнению с прошлым годом количество учреждений образования, принятых с замечаниями (47 против 100 в 2011 году). Вместе с тем возникают опасения по выполнению рядом образовательных учреждений предписаний контролирующих организаций, отметил Седунов.
Заместители глав муниципальных образований по социальным вопросам прокомментировали сложившуюся ситуацию. Так, о ходе и причинах задержки ремонтных работ доложили представители Новосокольнического, Порховского, Палкинского. Себежского, Новоржевского, Струго-Красненского районов.
"По объективным причинам часть проводимых ремонтных работ переносится на сентябрь. Необходимо принять все меры безопасности по организации ремонтных работ во время учебного процесса", - отметила Вера Емельянова.
Особое внимание участников совещания было обращено на работу дошкольных образовательных учреждений в новом учебном году. Различными формами дошкольного образования в области охвачено более 25 тыс. детей, количество их растет, сообщил Александр Седунов. В Псковской области на очереди в детские дошкольные учреждения стоит 9,993 тыс. ребенка. Он отметил, что по состоянию на 13 августа в 9 районах области полностью ликвидирована очередь в детские дошкольные учреждения для детей в возрасте от 3 до 7 лет.
Абсолютными лидерами являются Куньинский, Локнянский, Новоржевский, Островский, Палкинский районы. Немного хуже обстоят дела в Дновском, Печорском, Пыталовском, Себежском районах.
Заместитель Губернатора отметила, что в области имеются все возможности для того, чтобы закрыть данную очередь до конца 2012 года, и не только за счет открытия новых дошкольных учреждений. «Профессионалы к работе готовы, необходимо найти эффективные управленческие решения», - подчеркнула Вера Емельянова. Она добавила, что нужно сделать акцент на развитии альтернативных форм дошкольного образования и воспитания детей, среди них организация дошкольных групп в школах, развитие семейных форм, развитие социального партнерства.