КГИОП: При сносе зданий завода «Петмол» ущерба объекту культнаследия не выявлено
Специалисты Комитета по государственному контролю, использованию и охране памятников истории и культуры в ходе осмотра расположенного на территории бывшего завода «Петмол» объекта культурного наследия федерального значения «Скотопригонный двор» (Московский пр., д. 65) установили, что никакого ущерба объекту культурного наследия не нанесено, сообщает пресс-служба Комитета.
«Производится снос помещения «Холодильник №1» завода «Петмол», которое не является объектом культурного наследия, не расположено на территории объекта культурного наследия и находится на значительном расстоянии от объекта культурного наследия «Скотопригонный двор», в связи с чем указанные работы относятся к компетенции Службы государственного строительного надзора и экспертизы», - отмечается в сообщении КГИОП.
Вчера в новом здании школы 471 на Юкковском шоссе 6 к.2 прошло совещание с участием председателя комитета по строительству В.Семененко и главы администрации Выборгского района К.Н.Шмелева, отдела образования, директора школы, строителей и поставщиков оборудования.
На совещании обсуждалась подготовка к началу занятий для школьников в новом здании. Отдельные недочеты будут устранены к концу февраля, когда ребята сядут за парты в новой школе. Ориентировочное количество учащихся, пока не превышает 600 человек при проектной мощности здания - 825.
2 школы на 825 мест каждая и 4 детских сада в новом квартале для семей военнослужащих уже построены. Сейчас идет их оснащение оборудованием, подготовка к открытию. Заселение квартала уже началось и приехавшие в наш город семьи могли пользоваться образовательными услугами, организованными в существующем здании школы 471, расположенном в соседнем квартале на Школьной ул.,1. По мере заселения квартала будут открыты второй корпус школы и детские сады.
Есть предложение открыть в старом здании на Школьной улице,1 отделения социальных центров, библиотеку, молодежный или спортивный клуб, но окончательно решение будет принято после заселения квартала и точного определения потребности в образовательных учреждениях.