В Приморском районе продолжается строительство сада, совмещенного с начальной школой
В Приморском районе на Нижне-Каменской улице в рамках Адресной инвестиционной программы продолжается строительство трехэтажного детского садика на 140 мест, совмещенного с начальной школой на 150 мест.
На участке 13 тысяч кв. м помимо здания садика и школы общей площадью 7,4 тысячи кв. м, предусмотрены физкультурно-спортивная зона, площадки отдыха для разных возрастных групп, учебно-опытные площадки, географическая зона и зона для посадок.
В здании расположатся групповые ячейки со спальнями, игровыми и обеденными зонами, учебные классы начальной школы, два плавательных бассейна, актовый зал, библиотека, спортивный зал, музыкальный класс и столовая.
Готовность объекта составляет 62%. На площадке идут внутренние работы по монтажу систем дымоудаления и отопления, устройству полов, черновой отделке стен и стяжке полов.
Как подчеркнул губернатор Александр Беглов, в 2024 году планируется ввести рекордное количество социальных объектов – 99. В их числе – 36 общеобразовательных школ на более чем 33 тысячи мест и 38 детских садов на 7,5 тысяч мест. По большей части это будут отдельно стоящие здания с бассейнами.
Оборонные сооружения архитектурного ансамбля обители были воссозданы благодаря Архимандриту Алипию в 60-е годы прошлого столетия.
С этого периода ремонтов не было.
В 1960 г. Всеволод Смирнов, исполняющий обязанности директора мастерской, заключил договор на реставрацию крепостных сооружений Псково-Печерского монастыря.
В 1960-е архимандрит Алипий (Воронов) - наместник Псково-Печерского монастыря, Всеволод Смирнов, Михаил Семенов, фронтовики, – занялись восстановлением обители. Объем предстоящих работ был колоссальным. В годы Великой Отечественной войны монастырь сильно пострадал: разрушены стены, обезглавлены башни.
Всеволод Смирнов создал шатры башен монастыря.
Совместно с архитектором Михаилом Семеновым, Всеволод Смирнов создал чертежи, которые и по сей день хранятся в библиотеке обители, являются бесценным ресурсом для понимания, как менялся облик монастыря.