В Татарстане по нацпроекту продолжается капремонт дороги Ашитбаш – Шушмабаш – Карадуван
В рамках национального проекта «Безопасные качественные дороги» выполняется капитальный ремонт участке автомобильной дороги Ашитбаш – Шушмабаш – Карадуван в Арском муниципальном районе Республики Татарстан, от км 12,5 до км 16,3. Протяженность дорожных работ составляет 3,8 км. Данная автодорога относится к IV технической категории.
На объекте выполнены мероприятия по устройству новой дорожной одежды на протяжении более 1 км и по устройству основания методом холодного ресайклинга на участке длиной 2,7 км, работы по переустройству линий электропередач и газопровода, ремонту мостов, установке 16 гофрированных труб диаметрами 1 и 0,5 метров, укладке нижнего слоя покрытия из асфальтобетонной смеси А32Нн и верхнего слоя покрытия из ЩМА-8 на площади более 26 тыс. кв.м, а также укрепление обочин ЩПС С4 М-800.
До завершения работ по капитальному ремонту дорожным службам предстоит установка 200 дорожных знаков, 79 сигнальных столбиков, барьерного ограждения протяженностью 276 пог. м, нанесение дорожной разметки, обустройство автобусных остановок.
Почти 4,3 млрд рублей будет дополнительно направлено в ряд регионов на строительство общеобразовательных школ.
Распоряжение о выделении этих средств из резервного фонда подписал Председатель Правительства Михаил Мишустин.
Федеральное финансирование получат шесть регионов. Это Республика Алтай, Ингушетия, Мордовия, Тыва, Псковская и Курганская области. В общей сложности с помощью выделенных средств будет создано 22 современные школы и 7 детских садов и появится более 17,5 тыс. новых учебных мест, в том числе в небольших городах и сельской местности.
Помимо федеральных денег средства на строительство школ направят и сами регионы. Кроме того, к работе планируется привлекать инвесторов.
Всего в 2022–2024 годах на строительство школ из федерального бюджета планируется направить 338,9 млрд рублей в рамках государственной программы «Развитие образования».
Ранее Президент поручил Правительству рассчитать потребность в дополнительных местах в общеобразовательных учреждениях, поскольку количество школьников в стране заметно увеличивается.