В ЖК «Новый Лесснер» построено здание школы и детского сада
В жилом комплексе «Новый Лесснер» компании «Отделстрой» построено объединенное здание школы и детского сада. Сейчас ведутся внутренние отделочные работы и благоустройство территории.
Смонтированы кровля и окна, фасад отделан навесными керамогранитными плитами. Монтируются вентиляция, электрика, сантехника, слаботочные системы. На закрытой территории ведется активное благоустройство. В ближайшие месяцы здесь появятся прогулочные и спортивные площадки, беговые дорожки и пр.
Общая площадь учебного заведения составляет 9645 кв.м. Трехэтажное здание вмещает начальную школу на 230 учеников и детский сад на 120 воспитанников. В школьном блоке размещаются учебные классы, актовый и спортивный залы, библиотека, кружковые помещения, пищеблок и пр.
Детский сад, имеющий отдельный вход, рассчитан на 6 групп детей в возрасте от 1,5 до 7 лет. Помимо игровых, здесь построены зал для музыкальных занятий, спортзал, специализированные кабинеты и пр.
Напомним, что в первой очереди «Нового Лесснера» уже год работает детский сад на 125 воспитанников. В следующем году к нему добавится еще один сад и школа.
Хорошая школа влияет на экономику и общий потенциал нового жилого района, а также повышает привлекательность локации в глазах покупателей квартир, что влияет на маржинальность девелоперских проектов. Об этом в ходе «Форума развития общественных пространств» рассказала главный архитектор ГК «А101» в Санкт-Петербурге Елизавета Гречухина.
«Нельзя отметить прямую корреляцию между наличием в районе хорошей школы и стоимостью квадратного метра. Но можно однозначно говорить о том, что за жилье в более «престижной» локации покупатель согласен доплачивать — примерно 5-7%. В целом школой в шаговой доступности интересуется примерно 60% покупателей квартир в Москве, в петербургской агломерации показатели примерно такие же. К тому же для тех девелоперов, которые реализуют масштабные проекты, по сути, «в чистом поле», наличие социальной инфраструктуры — жизненная необходимость», — подчеркнула Елизавета Гречухина.
При этом, по ее словам, школы в новых районах могут быть точками притяжения, центрами общественной жизни. Они влияют не только на образование, но и на качество социальной жизни. Общественный запрос на это в последние годы неуклонно растет. А наличие таких возможностей запускает «сарафанное радио» и увеличивает долю покупок «по рекомендациям».
Елизавета Гречухина добавила, что главный принцип проектирования социальных объектов для ГК «А101» заключается в создании уникальных зданий на основе единых базовых подходов. Это, в частности, психологический комфорт, который достигается сочетанием пространств для общения и уединения, обилием естественного света и разнообразием интерьеров. Многофункциональность — еще одна важная задача: спортивный зал или атриум в соцобъектах ГК «А101» можно превратить в лекторий или кинотеатр.
«Кроме того, школа должна обеспечивать всестороннее развитие. Для этого есть кабинеты изобразительного искусства и технического творчества для юных конструкторов, зал хореографии, оборудованный станками и зеркалами, лаборатории, студия звукозаписи и репетиционные залы, сцена для проведения торжественных мероприятий и концертов, современная библиотека. Это наша сознательная стратегия: мы не проектируем «пустых» пространств, например, коридоров или актовых залов, используемых три раза в год. Экономя на бетоне, высвободившиеся средства мы вкладываем в оборудование, которого нет в обычной школе. И детям там действительно нравится учиться», — рассказала главный архитектор ГК «А101».