Цифровое решение АО «УСГИК» получило «знак качества» от Центра компетенций «Умный город»
АО «УСГИК» прошло сертификацию Центра компетенций «Умный город» цифрового решения «Аппаратно-программный технологический комплекс (АПТК) для создания и использования единой 3D-стереомодели территории».
Центр компетенций «Умный город» создан на базе ведомственного проекта Минстроя России «Умный город», как АНО по реализации проектов в сфере развития городов и цифровой трансформации городского хозяйства для работы во всех регионах РФ. Центр выявляет успешные решения в области трансформации и цифровизации городской среды, оценивает их по 4 блокам и 23 индикаторам, сертифицирует по разработанным с РАНХиГС и одобренных Минстроем и ЖКХ РФ современным стандартам.
«Сертификация нашего аппаратно-программного технологического комплекса открывает новые возможности, как с точки зрения экономии человеческих ресурсов, возможности контроля работы комплекса на всех этапах и вертикалях власти, так и с точки зрения высокоточных замеров территории с применением БПЛА. Наше решение показало эффективность и хороший результат, при применении сразу в нескольких субъектах РФ», – Кобзев Антон Александрович, зам. директора по стратегическому развитию УСГИК.
Сертификат, полученный УСГИК на цифровое решение АПТК, подтверждает эффективность цифрового решения, которое в дальнейшем может быть масштабировано в различных субъектах городского хозяйства РФ в рамках программы цифровизации и трансформации городской среды.
Ядро АПТК – 3D-стереомодель – объемно-пространственная высокоточная модель города, позволяет сформировать комплексное видение территории, как единого целого, при этом дает возможность заглянуть в будущее, встраивая проектные модели в реальную окружающую среду.
В состав АПТК входит:
- ПО ИНСОТ – создание и использование 3D-стереомодели территории;
- ИС Георесурс – локальное/облачное хранение им доставка пространственных данных до потребителя;
- стереомонитор СМ1 – оборудование для доступа и работы с 3D-стереомоделями;
- обучение созданию 3D-стереомоделей и навыкам работы в трехмерном стереопространстве.
Цифровое решение востребовано федеральными, региональными органами власти, органами местного самоуправления, отраслевыми организациями и имеет большой потенциал дальнейшего развития в различных сферах применения.
Хорошая школа влияет на экономику и общий потенциал нового жилого района, а также повышает привлекательность локации в глазах покупателей квартир, что влияет на маржинальность девелоперских проектов. Об этом в ходе «Форума развития общественных пространств» рассказала главный архитектор ГК «А101» в Санкт-Петербурге Елизавета Гречухина.
«Нельзя отметить прямую корреляцию между наличием в районе хорошей школы и стоимостью квадратного метра. Но можно однозначно говорить о том, что за жилье в более «престижной» локации покупатель согласен доплачивать — примерно 5-7%. В целом школой в шаговой доступности интересуется примерно 60% покупателей квартир в Москве, в петербургской агломерации показатели примерно такие же. К тому же для тех девелоперов, которые реализуют масштабные проекты, по сути, «в чистом поле», наличие социальной инфраструктуры — жизненная необходимость», — подчеркнула Елизавета Гречухина.
При этом, по ее словам, школы в новых районах могут быть точками притяжения, центрами общественной жизни. Они влияют не только на образование, но и на качество социальной жизни. Общественный запрос на это в последние годы неуклонно растет. А наличие таких возможностей запускает «сарафанное радио» и увеличивает долю покупок «по рекомендациям».
Елизавета Гречухина добавила, что главный принцип проектирования социальных объектов для ГК «А101» заключается в создании уникальных зданий на основе единых базовых подходов. Это, в частности, психологический комфорт, который достигается сочетанием пространств для общения и уединения, обилием естественного света и разнообразием интерьеров. Многофункциональность — еще одна важная задача: спортивный зал или атриум в соцобъектах ГК «А101» можно превратить в лекторий или кинотеатр.
«Кроме того, школа должна обеспечивать всестороннее развитие. Для этого есть кабинеты изобразительного искусства и технического творчества для юных конструкторов, зал хореографии, оборудованный станками и зеркалами, лаборатории, студия звукозаписи и репетиционные залы, сцена для проведения торжественных мероприятий и концертов, современная библиотека. Это наша сознательная стратегия: мы не проектируем «пустых» пространств, например, коридоров или актовых залов, используемых три раза в год. Экономя на бетоне, высвободившиеся средства мы вкладываем в оборудование, которого нет в обычной школе. И детям там действительно нравится учиться», — рассказала главный архитектор ГК «А101».