У станции Чад на историческом участке Транссиба появится новое здание
Управление государственной экспертизы Пермского края рассмотрело проектную документацию и результаты инженерных изысканий на строительство пассажирского здания модульного типа на станции Чад Горьковской железной дороги. По итогам проведения государственной экспертизы выдано положительное заключение.
Железнодорожная станция Чад - одна из старейших на сети российских железных дорог. Она была построена в начале XX века при закладке Казанского хода Транссибирской магистрали в 1912-1917 годы. Свое название станционный поселок, расположенный на 1386 км Транссиба, получил от протекающей поблизости реки Чад - левого притока реки Сарс. В 1950-е годы поселок переименовали в Октябрьский, но историческое название железнодорожной станции Горьковской железной дороги сохранили.
В соответствии с проектной документацией, которую одобрила экспертиза Пермского края, на станции Чад возведут здание пассажирского терминала. Его пропускная способность составит до 200 пассажиров в сутки.*
Застройщик – ОАО «Российские железные дороги» в лице Горьковской дирекции по капитальному строительству - структурного подразделения Дирекции по строительству сетей связи - филиала ОАО «РЖД». Проектировщик – АО «Росжелдорпроект» в лице Новосибирского проектного-изыскательского института «Сибжелдорпроект» - филиала АО «Росжелдорпроект».
*Информация подготовлена на основе открытых источников.
Завтра, 15 сентября 2021 года по адресу Аптекарский проспект, д. 18 лит А состоится открытие второй площадки детского сада №82 (3 группы по 50 мест) в жилом комплексе «Бонава-Сити».
Площадь помещений 884 кв. м.
Помещение построено с учетом современных требований и норм, предъявляемых к дошкольным учреждениям. Отделка интерьера выполнена в скандинавском стиле, использовались экологичные отделочные материалы. Игровые помещения оснащены интерактивным оборудованием и современной функциональной мебелью. Для детей доступны современные залы для занятий музыкой и физкультурой, а также центр дополнительного образования.