Бульвар Науки в Гатчине продолжит меняться
В Гатчине в рамках нацпроекта «Жильё и городская среда» продолжится благоустройство бульвара Науки.
24 июля 2021 года прошёл аукцион, подписан контракт с подрядчиком. В ноябре должен быть завершен второй этап благоустройства бульвара на пешеходном участке улицы Коли Подрядчикова от Академика Константинова до улицы Русинова.
«На этом участке Гатчины планируется убрать 10 старых деревьев, на их место будут высажены более 400 деревьев и кустарников: клены, сирень, спирея, барбарис, кизильник и др. Бульвар украсят газоны ― партерные, мавританские и обыкновенные, установят скамейки со спинками, уличные светильники, урны, оборудоют велопарковку», ― сообщили в администрации района.
Стоимость работ ― 16,5 млн рублей. Первый этап благоустройства бульвара Науки был реализован в 2019 году.
В рамках нацпроекта «Образование» на базе школы, расположенной в Мелегежской Горке (Тихвинский район Ленинградской области), к 1 сентября текущего года откроется Центр образования естественнонаучной и технологической направленностей «Точка роста».
В современных оборудованных по последнему слову техники отремонтированных классах дети будут углубленно изучать математику информатику, технологию, физику, биологию, химию.
Уже сейчас идет ремонт кабинетов, а также лаборантской и рекреации, а школа начала получать новое оборудование.
«В «Андреевской ООШ» квалифицированный педагогический состав. Много молодых специалистов. Создание такого Центра на базе школы, даст возможность получить доступ, как ученикам, так и педагогическому составу ко многим образовательным платформам и реализовывать свой потенциал в образовательной деятельности. Успехов Вам», - желает от всего сердца в социальных сетях пользователь Елена.
Центры образования «Точка роста» создаются как структурные подразделения школ, расположенных в сельской местности, и направлены на формирование современных компетенций и навыков у учеников.
Проект нацелен на уменьшение разрыва между городскими и сельскими школами, внедрение новых методов обучения и воспитания, обеспечивающих освоение детьми базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс.