В киришском сквере «Сказка» начали укладывать плитку
В сквере «Сказка» (Кириши, Ленинградская область) продолжается благоустройство в рамках федеральной программы «Формирование комфортной городской среды» нацпроекта «Жилье и городская среда».
– Выполнены демонтажные и дренажные работы. Строители обустраивают подстилающие слои, начинается укладка дорожек плиткой. Ведется работа по установке уличного освещения, – комментирует представитель организации заказчика МКУ «УПСР» Татьяна Засимова.
На территории сквера будут разбиты газоны, высажены рябины и устроены клумбы. Из существующих элементов останется горка, которая несколько преобразится. Скат с горки будет в безопасном направлении. На прорезиненном покрытии установят оригинальное спортивное оборудование: веревочные качели, батуты. Также появятся пешеходные дорожки в плитке, светодиодное освещение и удобные скамейки.
Сдача объекта планируется в сентябре 2021 года.
В рамках нацпроекта «Образование» на базе школы, расположенной в Мелегежской Горке (Тихвинский район Ленинградской области), к 1 сентября текущего года откроется Центр образования естественнонаучной и технологической направленностей «Точка роста».
В современных оборудованных по последнему слову техники отремонтированных классах дети будут углубленно изучать математику информатику, технологию, физику, биологию, химию.
Уже сейчас идет ремонт кабинетов, а также лаборантской и рекреации, а школа начала получать новое оборудование.
«В «Андреевской ООШ» квалифицированный педагогический состав. Много молодых специалистов. Создание такого Центра на базе школы, даст возможность получить доступ, как ученикам, так и педагогическому составу ко многим образовательным платформам и реализовывать свой потенциал в образовательной деятельности. Успехов Вам», - желает от всего сердца в социальных сетях пользователь Елена.
Центры образования «Точка роста» создаются как структурные подразделения школ, расположенных в сельской местности, и направлены на формирование современных компетенций и навыков у учеников.
Проект нацелен на уменьшение разрыва между городскими и сельскими школами, внедрение новых методов обучения и воспитания, обеспечивающих освоение детьми базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс.