Первые ласточки благоустройства-2021 в Ленобласти
Первые пять общественных территорий в Ленинградской области из намеченных к благоустройству в этом году по программе «Формирование комфортной городской среды» напроекта «Жилье и городская среда» уже введены в эксплуатацию.
«В Ленинградской области начали вводить в строй территории, благоустроенные в 2021 году по программе «Формирование комфортной городской среды» нацпроекта «Жилье и городская среда». Каждый новый объект становится точкой притяжения для жителей. Взрослые и дети с удовольствие проводят время в новых парках и скверах, на площадках и набережных», ― отметил заместитель председателя правительства Ленинградской области по строительству и ЖКХ Михаил Москвин.
В Дубровке Всеволожского района завершились работы в Невском парке и парке Надежда (2 этап). Там установлен интерактивный фонтан, малые архитектурные формы, провели мощение дорожек.
В Большом дворе Бокситогорского района заработала долгожданная детская площадка — вместе с крупной спортплощадкой они образовали единый комплекс.
В Любани Тосненского района благоустроена территория вокруг местного дома культуры.
В Новом Девяткино завершились работы в Капральевом парке и в Охтинской долине. Там организованы прогулочные зоны с малыми архитектурными формами.
Напомним, всего в 2021 году в Ленинградской области по нацпроекту будут благоустроены 77 общественных территорий: парков и скверов, набережных и площадей, многофункциональных спортивных и детских площадок.
Работы уже ведутся на всех объектах.
Педагоги детского сада №29 Петродворцового района особое внимание уделяют экологическому воспитанию дошкольников.
В течение первого летнего месяца воспитанники старшего дошкольного возраста с воспитателем Натальей Фокиной приняли участие в проекте "Сделаем детский сад красивым". Дети высаживали рассаду цветов в клумбы, своевременно поливали, рыхлили землю. Результат не заставил себя долго ждать: цветы распустились - детский сад преобразился.
Участвуя в проекте, дошкольники получили возможность наблюдать за развитием растений, запомнить их названия, приобрести навыки полива и ухода, осознать роль природы в жизни человека. Кроме того, это посильный совместный труд детей, который помог ребятам научиться ответственности, поспособствовал объединению детского коллектива, сохранению и укреплению здоровья ребят.
"Чтобы ребенок вырос добрым, чутким, ласковым и внимательным, невзирая на сложность и запутанность жизненных ситуаций, мы должны с самого раннего детства учить его любить природу" - убеждена воспитатель Наталья Фокина.