Георгий Полтавченко открыл строительство музейного комплекса на Смольной набережной
На Смольной набережной состоялась торжественная церемония закладки первого камня будущего музейно-выставочного комплекса «Оборона и блокада Ленинграда».
Губернатор Санкт-Петербурга Георгий Полтавченко напомнил, что Ленинград во время блокады не выживал, а сражался: «Люди смогли защитить город и нашу страну. Мы должны помнить об этом подвиге. В Петербурге множество объектов, которые напоминают о блокаде. Но, мне кажется, что мы все-таки не отдали дань памяти тем людям, которые перенесли страшные лишения. Мы не до конца изучили огромный пласт истории, связанный с блокадой, не выстроили научную и просветительскую систему, которая позволяла бы воспитывать в наших детях память о подвиге наших великих предков и любовь к городу. Поэтому и было принято решение создать музейно-научный комплекс. Здесь будут музей истории, выставочные помещения, здесь будут проходить международные конференции и просветительские мероприятия. Мы хотим, чтобы этот комплекс был комплексом мирового уровня, потому что подвиг Ленинграда – это подвиг всего российского народа. Это должно стать известным всему миру».
Градоначальник поблагодарил собравшихся на церемонию ветеранов и блокадников.
Отметим, изначально вместе с закладкой первого камня в будущее здание комплекса планировалось установить и православный крест. Центр даже вел переговоры с Русской православной церковью. «От этой идеи было решено отказаться, чтобы не ущемлять права представителей других религий», - пояснил генеральный директор Центра выставочных и музейных проектов Сергей Важенин.
Добавим, музейный проект предусматривает строительство здания площадью 29,5 тыс. кв. м. в виде пологой возвышенности высотой в 18 м. Помимо выставочных пространств в музее будут оборудованы многофункциональный образовательный центр, конференц-центр, кинозал, институт памяти, библиотека, читальный зал, архив, фондохранилище, мастерские, кафе, ресторан, административные помещения, автомобильные парковки и многое другое. Проект оценивается в сумму порядка 6 млрд рублей, 2 из которых будут выделены из городской казны, а около 4-х – из федерального бюджета.
Студенты Российско-американской летней школы по архитектуре и градостроительству представили проект реконструкции депрессивной территории возле Финляндского вокзала.
Российско-американская летняя школа – это совместный проект Санкт-Петербургского государственного архитектурно-строительного университета (ГАСУ) и американского Мэрилендского университета, который стартовал в конце 1990-х годов. В рамках проекта студенты двух университетов совместно работают над каким-либо архитектурным проектом. Мероприятие проходит не ежегодно, а с паузой в два-три года. В этом году в проекте приняли участие студенты не только из ГАСУ, но и из Высшей школы экономики.
«Конечно, это не практическая работа, а учебно-методическая. В том смысле, что у проекта нет конкретного заказчика. Зато во время работы над проектом студенты используют методики, которые, я надеюсь, будут применяться при реальном проектировании в Петербурге. Прежде всего, это глубокий всесторонний анализ рынка недвижимости и социальной ситуации в определенной локации и во всем городе», – сообщил руководитель Российско-американской летней школы, доцент Архитектурного факультета ГАСУ Владимир Линов.
Он добавил, что проект реконструкции представлен как бизнес-план, в котором уже просчитаны все расходы и доходы возможных инвесторов. Студенты предложили превратить депрессивный район в многофункциональный, где будет и жилая, и гостиничная, и деловая, и торговая, и транспортная инфраструктура. Так, в проекте предлагается следственный изолятор «Кресты» превратить в студенческое общежитие. Полностью проект будет обнародован в августе этого года.
Владимир Линов рассказал, что студенты работали по методике Мэрилендского университета: «Американская методика отличается глубоким анализом и организацией. Создается несколько рабочих групп для анализа и разработки предложений. Состав этих групп постоянно меняется. Получается коллективная работа, мы такое пока не практикуем».
Обучение длилось месяц. Курировали работу школы профессора Мэрилендского университета. Для студентов из США работа над проектом была учебной практикой, за которую они получат оценки.