Соляной пер. в Петербурге приспособят для уличной книжной торговли
Правительство Санкт-Петербурга приняло постановление «О поддержке и развитии чтения в Санкт-Петербурге». Как пояснил заместитель председателя Комитета по печати Владимир Соболев, целенаправленные меры для поддержки культуры чтения необходимы в связи с тем, что в России, как и в европейских странах, растущее поколение в связи с развитием новых информационных технологий и масс-культуры все меньше читает книг. В итоге, по его словам, возникает дефицит конструктивных идей, нарушается формирование ценностей и ориентиров.
В рамках программы, на которую в 2009 г. будет выделено 26 млн., а в 2010-2011 гг. – по 32-34 млн. рублей, губернатор Валентина Матвиенко предлагает создать в городе постоянные места для уличной книжной торговли. При этом она ссылается на опыт Парижа, где существует традиционное место уличной торговли книгами на набережной Сены.
В Петербурге «набережная Сены», как пояснил В.Соболев, будет создана в Соляном переулке, где созданная к юбилею города пешеходная зона недостаточно востребована и может быть использована для установки временных навесов для торговли книгами. При этом специальных мест для хранения, как считает губернатор, не потребуется, так как книги будут привозить утром и увозить вечером.
Сегодня, в рамках реализации губернаторской программы «Мой первый школьный стадион» состоялась официальная церемония сдачи в эксплуатацию новой спортивной арены по адресу: Витебский пр., дом 85, корпус 2. Футбольное поле стадиона 3-го типа имеет размеры 108,40х50,46 м, подобных стадионов предусмотрено Программой всего 5, сообщает пресс-служба городского правительства.
В соответствии с программой «Мой первый школьный стадион», в минувшие 2 года уже реконструированы 87 школьных спортивных площадок. Проект получил новое развитие, и в течение 2008-2009 гг. город создаст еще 200 новых пришкольных арен – по 100 в год.
Новые арены оборудованы удобными трибунами, здесь создано электрическое освещение, площадки оснащены современным спортивным инвентарем.