Цирк Чинизелли открылся после реставрации
В Петербурге после реставрации, которая началась в июле 2014 года, открыли цирк на Фонтанке.
Торжественное открытие произошло накануне, в рамках IV Санкт-Петербургского международного культурного форума.
Как отметил в ходе открытия губернатор города Георгий Полтавченко, знаменитый цирк на Фонтанке не только вернул свой исторический облик, но и имя. Теперь он вновь стал Цирком Чинизелли. Это произошло в год 200-летия со дня рождения основателя цирка – знаменитого артиста Гаэтано Чинизелли. «Цирк на Фонтанке – неотъемлемая часть петербургской культуры и культуры нашей страны», - сказал градоначальник.
Здание Цирка Чинизелли является объектом культурного наследия. Работы по реставрации начались в июле 2014 года, завершены в ноябре 2015 года. За полтора года были усилены фундаменты, стены, кирпичная кладка сводов, отреставрированы фасады здания и купол, воссозданы исторические интерьеры, скульптуры и декор Царской ложи, живопись на барьере зрительного зала, проведен ремонт инженерных сетей, заменены кресла и покрытие манежа.
Генподрядчиком работ за 770 млн рублей на объекте стало ФГУП «Атэкс». Субподрядные работы на основе конкурса выполнила ГК «БалтСтрой».
В рамках деловой программы Дня саморегулирования-2015 в Москве Академия НОСТРОЙ представила «Библиотеку образовательных программ».
По данным Общественного совета по развитию саморегулирования, разработку представил руководитель проекта «Академия НОСТРОЙ», член комитета НОСТРОЙ по профобразованию Евгений Карант.
По его словам, в основу технологии положено создание единого для всех образовательных организаций информационно-образовательного пространства, включающего в себя, в том числе, библиотеку образовательных ресурсов. Качество обучающих ресурсов будет гарантировано прохождением лежащих в их основе образовательных программ через фильтр профессионально-общественной аккредитации.
Как пояснил г-н Карант, «каждой из образовательных организаций достаточно будет подключиться к единому информационно-образовательному пространству, то есть, по существу передать разработку образовательных ресурсов на аутсорсинг оператору этого пространства».