Поправки о льготах на капремонт поддержали в комитете ГД РФ


10.12.2015 17:14

Комитет Госдумы по ЖКХ поддержал поправки к законопроекту, расширяющие перечень категорий граждан, на которых будут распространяться льготы по оплате капитального ремонта.


Законопроект может быть рассмотрен Госдумой во втором чтении 16 декабря.

В первом чтении документ был принят нижней палатой 4 декабря. Под законопроектом, инициаторами которого выступили депутаты от "Справедливой России", свои подписи поставили представители всех четырех фракций.

В документе предлагается закрепить право регионов освобождать владеющих помещениями в многоквартирных домах одиноко проживающих пенсионеров в возрасте 80 лет и старше от уплаты взносов на капитальный ремонт — чтобы они имели возможность поддерживать свой уровень жизни, пишет РИА "Новости". Ко второму чтению внесены поправки, которые расширяют льготу по взносу на капитальный ремонт. Так, в частности, предлагается снизить на 50% взнос на капремонт для инвалидов первой и второй групп, для семей с детьми-инвалидами и для одиноко проживающих граждан, достигших 70 лет. Законопроект, в случае принятия, вступит в силу с 1 января 2016 года.




08.12.2015 14:57

В рамках деловой программы Дня саморегулирования-2015 в Москве Академия НОСТРОЙ представила «Библиотеку образовательных программ».


По данным Общественного совета по развитию саморегулирования, разработку представил руководитель проекта «Академия НОСТРОЙ», член комитета НОСТРОЙ по профобразованию Евгений Карант.

По его словам, в основу технологии положено создание единого для всех образовательных организаций информационно-образовательного пространства, включающего в себя, в том числе, библиотеку образовательных ресурсов. Качество обучающих ресурсов будет гарантировано прохождением лежащих в их основе образовательных программ через фильтр профессионально-общественной аккредитации.

Как пояснил г-н Карант, «каждой из образовательных организаций достаточно будет подключиться к единому информационно-образовательному пространству, то есть, по существу передать разработку образовательных ресурсов на аутсорсинг оператору этого пространства».