В Петербурге падает объем промышленного производства
В Петербурге замедлилось снижение темпов развития промышленности. По итогам 8 месяцев 2015 года ИПП составил 91,5% (для сравнения: в январе-июле 2015 года – 91,8%).
Объем работ в строительстве по результатам 8 месяцев 2015 года составил 238,2 млрд рублей, или 91% к аналогичному периоду предыдущего года (для сравнения в январе-июле 2015 года – 90,4% к аналогичного периоду 2014 года). За январь-август в Санкт-Петербурге построено 1802,7 тыс. кв. метров жилой площади, что составляет 96,6% к аналогичному периоду предыдущего года (для сравнения в январе-июле 2015 года – 89,8% к аналогичного периоду 2014 года), отмечают в Смольном.
Инфляция в Санкт-Петербурге к декабрю 2014 года осталась неизменной по сравнению с январем-июлем (110,1%).
Денежные доходы в расчете на душу населения в прошлом месяце составили по оценке Петростата 37 992 рубля, что на 14,7% выше, чем в аналогичном месяце прошлого года. Потребительские расходы в расчете на душу населения в августе составили 25 634 рубля или 103,1% относительно аналогичного месяца прошлого года.
Уровень зарегистрированной безработицы в Санкт-Петербурге по-прежнему остается одним из самых низких в России (0,4% от численности экономически активного населения).
В Кировском районе Ленинградской области, в Шлиссельбурге, в среду открылся детский сад на 280 мест. Он рассчитан на одновременное посещение 16-ти групп. Объект построила компания «Содис-Строй».
«После долгого строительства мы наконец приняли садик в эксплуатацию. В этом году в Ленинградской области завершается первый этап обеспечения местами в детских садах детей в возрасте от 3 до 7 лет, в будущем году начнем строить еще более двух десятков садиков и устраивать малышей от 1,5 до 3 лет», — отметил в ходе открытия врио губернатора региона Александр Дрозденко.
Добавим, после получения лицензии и начала работы в учреждении будут реализовываться основная образовательная программа дошкольного образования, адаптированная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи и дополнительные образовательные программы художественно-эстетической и физкультурно-оздоровительной направленности.