Союз реставраторов Петербурга учредил стипендию для молодых кадров
Общее собрание членов Союза реставраторов Санкт-Петербурга приняло решение об учреждении стипендии для молодых реставраторов. Размер ежемесячной стипендии от профессионального сообщества составит 2000 рублей. Ее получат 30 лучших учеников городских лицеев, которые готовят кадры для реставрационной отрасли. Размер профессиональной стипендии Союза реставраторов Санкт-Петербурга в 10 раз больше государственного пособия, которое в настоящее время получают лицеисты, передает пресс-служба Союза.
«Учреждение профессиональной стипендии — важный шаг со стороны реставрационных компаний-работодателей, который направлен на поддержку будущего отрасли, — говорит председатель Союза реставраторов Санкт-Петербурга Нина Шангина. — В большинстве своем методы реставрации, которые использовались в советские времена, зачастую устарели, поэтому молодые петербургские реставраторы уже сейчас должны знакомиться с самыми современными методиками и технологиями в реставрационной отрасли. Именно на это будет направлено сотрудничество Союза реставраторов с профильными учебными заведениями».
В программе принимают участие Санкт-Петербургский реставрационный профессиональный лицей, Художественно-реставрационный профессиональный лицей Санкт–Петербурга и Санкт-Петербургский профессиональный лицей «Купчино».
Определять имена будущих стипендиатов будет Совет Союза реставраторов по представлению педагогических советов учебных заведений за отличные оценки лицеистов в производственной практике. Имена первых обладателей стипендий от Союза реставраторов Санкт-Петербурга станут известны осенью 2008 г.
Из 500 выпускников, ежегодно заканчивающих профессиональные училища по реставрационным специальностям — штукатур, маляр, лепщик, каменщик, резчик по дереву и другим — до прямого работодателя доходит в лучшем случае 50 человек в год. Профессионалы рынка считают, что решение проблем с подготовкой кадров для реставрационной отрасли напрямую связано проблемой формирования стабильного объема государственного заказа от городских властей.
С другой стороны, одним из основных недостатков существующей системы обучения молодых реставраторов является отсутствие наукоемкой подготовки высококвалифицированных специалистов с высшим образованием, обладающих глубокими знаниями о технологии материалов и изделий для реставрации, строительным конструкциям исторических зданий.
Именно поэтому руководство Союза реставраторов Санкт-Петербурга приняло решение совместно с лицеями организовать различные образовательные курсы по новым методикам, материалам и технологиям, которые сегодня применяются в отрасли. Слушателями курсов по повышению квалификации станут мастера профессиональных реставрационных училищ и специалисты петербургских реставрационных компаний. В ближайшее время такие курсы планируется организовать для специалистов отделочных работ на базе лицея «Купчино».
«Мы думаем о том, чтобы создать специализированный бизнес-инкубатор по ЖКХ. Эта сфера деятельности является одной из приоритетных на сегодня", - сказал в ответ на вопрос корреспондента АСН-инфо о специализации бизнес-инкубаторов, которые планируется построить до
Напомним, что вопрос о необходимости привлечения малого бизнеса в сферу ЖКХ неоднократно поднимала губернатор Санкт-Петербурга Валентина Матвиенко.
В настоящее время в бизнес-инкубаторе на ул. Седова, 37, арендует помещения 44 предприятия малого бизнеса, среди которых есть три компании, работающих в сфере ЖКХ. Направление деятельности – это одно из основных условий предоставления аренды в инкубаторе. К примеру, предприятия малого бизнеса, занятые в торговле, игорном, риэлторском бизнесе, в сфере консалтинга и юридических услуг не имеют шансов на получение аренды в бизнес-инкубаторе. А наибольшая вероятность обрести здесь прописку имеются у инновационных компаний, а также у компаний, работающих в области IT-технологий. Арендаторов такого профиля на настоящий момент в бизнес-инкубаторе на Седого,37 всего 23. Еще две компании заняты в производстве, и шесть компаний составляют инфраструктуру самого инкубатора.