В Ленобласти 13 проблемных многоквартирных домов
В настоящее время на территории 47 региона проблемными остаются 13 многоквартирных домов. Пострадавших дольщиков в Ленобласти - 1203 человека
К настоящему времени фактически готовы к вводу 4 проблемных многоквартирных дома, свои квартиры в них получат 533 пострадавших дольщика.
«Комитет оказывает юридическую поддержку дольщикам, участвует в судебных заседаниях, в собраниях дольщиков. Самая сложная ситуация по трем объектам: 2 дома недостроены в Гатчине и один в Шлиссельбурге, – цитирует слова председателя Комитета госстройнадзора и госэкспертизы Ленобласти Михаила Москвина БН. – После собрания дольщиков в Гатчине в апреле 2014 года было принято решение о достройке дома путем передачи прав застройщика на объекты незавершенного строительства и земельные участки, созданные гражданами-участниками строительства ЖСК».
После вынесения судебного решения к строительству домов можно будет привлечь инвесторов. В Гатчине такими инвесторами могут быть ЗАО «Ленстройтрест» и ЗАО «Гатчинский комбикормовый завод».
Минстрой России намерен изменить существующие нормативы строительства школ и детских садов, сделав их более современными и удобными. Разрабатывать нормативы будет специальная рабочая группа.
Решение о создании рабочей группы накануне озвучил статс-секретарь, заместитель министра строительства и ЖКХ РФ Александр Плутник на заседании комиссии по развитию городских территорий общественного совета при Минстрое.
«При Минстрое России будет создана рабочая группа, которая займется разработкой изменений СНиПов и СанПиНов, регулирующих строительство школ и детских садов», - добавил Александр Плутник.
Как сообщается на сайте министерства, традиционные школы с длинными коридорами и помещениями, закрепленными за отдельными классами, подходившие для старой классно-урочной системы, не отвечают современным требованиям. Новые школы должны отличаться эффективной планировочной структурой и архитектурной выразительностью, на смену компьютерным классам должна прийти компьютеризация всей школы, а само школьное здание – стать открытым для внешних пользователей, источником дополнительных услуг и центром притяжения для всего района.