Правительство РФ распределит субсидии на учительскую ипотеку
Правительство России сегодня рассмотрит вопрос о распределении в текущем году субсидий на возмещение части затрат на ипотечный кредит учителям.
Субсидия предоставляется на софинансирование расходных обязательств субъектов Российской Федерации, связанных с субсидированием первоначального взноса, но не более 20% от суммы кредита, предоставленного молодым, в возрасте до 35 лет, учителям государственных образовательных учреждений.
Предполагается распределить субсидии между 73 регионами, которые подтвердили наличие своих программ специального ипотечного кредитования молодых педагогов с процентной ставкой не более 8,5% годовых. Отметим, что Москвы и Петербурга в списке таких регионов нет.
6 августа начал работу официальный сайт посвященный разработке стратегии развития Санкт-Петербурга до 2030-го года. За это время портал посетили более десяти тысяч пользователей.
Напомним, сайт создан в качестве официального источника информации о разработке стратегии социально-экономического развития города, а также для того, чтобы у горожан и специалистов была возможность подключиться к обсуждению выдвигаемых инициатив в режиме он-лайн. Создатели проекта заверяют, что внимательно знакомятся с оставленными мнениями и предложениями и направляют их соответствующим специалистам.
На данный момент обработаны и переданы экспертам 209 обращений по 16 отраслевым направлениям.
Стратегия социально-экономического развития Санкт-Петербурга до 2030 года станет основой формируемой в настоящее время системы государственного планирования Санкт-Петербурга, направленной на обеспечение роста качества жизни петербуржцев. Стратегия определит вектор экономической политики города, как в целом, так и по конкретным направлениям. В основу разработки Стратегии положен принцип обеспечения сбалансированного территориального развития, предполагающего определение в составе региона территориальных экономических зон, имеющих ту или иную специфику развития, и формирование приоритетных направлений развития для каждой из них.