Правительство разрешило в отдельных случаях не подтверждать источник финансирования для госэкспертизы
Правительство России внесло изменения в правила организации и проведения государственной экспертизы проектной документации и результатов инженерных изысканий. Соответствующие поправки закреплены постановлением Правительства РФ от 28 апреля 2026 года № 479 «О внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации».
Главная новация заключается в том, что в отдельных случаях государственную экспертизу теперь можно проводить без представления документов, подтверждающих источники финансирования. Для этого в действующее Положение о госэкспертизе добавлен новый пункт 13(2), который устанавливает специальное исключение из общего порядка.
Такой порядок допускается только при наличии поручения Президента Российской Федерации или Председателя Правительства Российской Федерации. Иными словами, речь не идет о повсеместной отмене требования по финансовому подтверждению, а о специальном механизме для отдельных проектов, имеющих особый статус и сопровождаемых на высшем уровне.
В практическом плане это означает, что заявителю больше не нужно прикладывать обычную справку о подтвержденных источниках финансирования, если есть соответствующее поручение. Вместо этого в заявлении достаточно указать реквизиты такого поручения и приложить его копию.
Правительство открыло для части проектов более быстрый и менее бюрократичный маршрут прохождения госэкспертизы. Это решение может иметь заметное значение для тех случаев, где важно ускорить подготовительный этап и сократить количество формальных процедур без изменения самой сути экспертной оценки проектной документации.
Таким образом, в системе госэкспертизы появился новый специальный режим: при наличии поручения Президента или Председателя Правительства проекты смогут проходить экспертизу без отдельного подтверждения источников финансирования, что делает процедуру в таких случаях более гибкой и оперативной.
Комитет по градостроительству и архитектуре согласовал облик школы и детского сада, которые планируется построить в Василеостровском районе на Невской губе Финского залива, участок 12 (западнее Васильевского острова, квартал 10).
Проект разработан ООО «АБ №1» по заказу «Специализированный застройщик „Элемент 3“».
Здания школы и детского сада образуют единый архитектурный ансамбль, ориентированный главными фасадами на бульвар Головнина, формируя фронт застройки внутри двора и вдоль бульвара.
Школа рассчитана на 300 мест, будет специализироваться на физико-математическом и химико-биологическом направлениях. Трехэтажное здание организовано по блочному принципу: учебные, спортивные и общественные блоки выделены в самостоятельные объемы, связанные рекреациями. В школе разместят учебные кабинеты для основной и старшей школы, универсальную студию и специализированные лаборатории. Также предусмотрено многофункциональное пространство для индивидуальных и групповых занятий, отдыха и работы учителей, читальные зоны, актовый зал с помещением для музыкальных занятий, медицинские кабинеты, спортивный зал, обеденный зал с кухней и другие необходимые помещения.
Детский сад проектируется с бассейном и рассчитан на 75 мест. Здесь планируют обустроить вестибюльную зону с комнатой охраны, совмещенный спортивный и актовый зал, игровые комнаты, спальни, медицинские кабинеты, кабинеты для коррекционных и кружковых занятий, комнаты отдыха и другие необходимые помещения.
Фасады зданий планируется оформить с применением декоративной штукатурки, металлических панелей, антивандальных покрытий в теплой цветовой гамме природных оттенков (песочный, светло-серый, охристый) с акцентами во входных зонах и вертикальных членениях. На фасадах школы и детского сада предлагается разместить муралы. На фасаде детского сада изобразят ребенка со светящейся лампочкой как метафору любопытства и «огонька» познания, а на фасаде школы — школьника с наполненной мягким светом колбой, символизирующей, что научные прорывы начинаются с простой идеи. Кроме того, на одной из лестниц школы предлагается разместить цитаты о ценности знаний и роли науки в развитии личности.
На территории планируются спортивные и игровые площадки, предусмотрены зоны отдыха и озеленение.