Петербург расширяет программу выкупа соцобъектов: до 2028 года город приобретёт 110 зданий
Власти Санкт-Петербурга увеличили перечень объектов, которые будут выкуплены в городскую собственность в ближайшие годы. Решение принято на рабочем совещании губернатора Александра Беглова с членами правительства города.
Ранее, в феврале 2026 года, был утверждён список из 80 объектов социальной и транспортной инфраструктуры. Теперь к нему добавили ещё 30 позиций. Таким образом, до 2028 года Петербург планирует приобрести 110 объектов, необходимых для развития городской среды и обеспечения новых жилых кварталов инфраструктурой.
Ключевой акцент сделан на объектах, напрямую влияющих на качество жизни: в обновлённый перечень вошли детские сады, школы, медицинские учреждения, дороги и спортивные комплексы. В частности, речь идёт о трёх детских садах, двух школах, включая востребованные объекты — детский сад с бассейном в Василеостровском районе и школу в Парголово. Также в списке — три учреждения здравоохранения, дорожные объекты, спортивный комплекс в Пушкинском районе, молодёжный центр в Красносельском районе и центр реабилитации в Колпинском районе.
Расширение программы выкупа отражает устойчивую практику города по синхронизации жилищного строительства и создания инфраструктуры. Этот механизм позволяет быстрее вводить в эксплуатацию уже построенные социальные объекты и закрывать потребности районов.
"Наш принцип работы остаётся неизменным — ввод в эксплуатацию жилья возможен только с одновременным вводом социальной и дорожной инфраструктуры. Такого не было все предыдущие десятилетия — жители годами ждали детские сады и школы. Мы решили эту проблему и ликвидировали накопленный дефицит. В том числе благодаря выкупу социальных объектов. Этот механизм доказал свою эффективность", – сказал Александр Беглов.
Практическую реализацию программы обеспечит Комитет имущественных отношений, которому поручено организовать выкуп и оформление объектов в собственность города.
Комитет по градостроительству и архитектуре согласовал облик школы и детского сада, которые планируется построить в Василеостровском районе на Невской губе Финского залива, участок 12 (западнее Васильевского острова, квартал 10).
Проект разработан ООО «АБ №1» по заказу «Специализированный застройщик „Элемент 3“».
Здания школы и детского сада образуют единый архитектурный ансамбль, ориентированный главными фасадами на бульвар Головнина, формируя фронт застройки внутри двора и вдоль бульвара.
Школа рассчитана на 300 мест, будет специализироваться на физико-математическом и химико-биологическом направлениях. Трехэтажное здание организовано по блочному принципу: учебные, спортивные и общественные блоки выделены в самостоятельные объемы, связанные рекреациями. В школе разместят учебные кабинеты для основной и старшей школы, универсальную студию и специализированные лаборатории. Также предусмотрено многофункциональное пространство для индивидуальных и групповых занятий, отдыха и работы учителей, читальные зоны, актовый зал с помещением для музыкальных занятий, медицинские кабинеты, спортивный зал, обеденный зал с кухней и другие необходимые помещения.
Детский сад проектируется с бассейном и рассчитан на 75 мест. Здесь планируют обустроить вестибюльную зону с комнатой охраны, совмещенный спортивный и актовый зал, игровые комнаты, спальни, медицинские кабинеты, кабинеты для коррекционных и кружковых занятий, комнаты отдыха и другие необходимые помещения.
Фасады зданий планируется оформить с применением декоративной штукатурки, металлических панелей, антивандальных покрытий в теплой цветовой гамме природных оттенков (песочный, светло-серый, охристый) с акцентами во входных зонах и вертикальных членениях. На фасадах школы и детского сада предлагается разместить муралы. На фасаде детского сада изобразят ребенка со светящейся лампочкой как метафору любопытства и «огонька» познания, а на фасаде школы — школьника с наполненной мягким светом колбой, символизирующей, что научные прорывы начинаются с простой идеи. Кроме того, на одной из лестниц школы предлагается разместить цитаты о ценности знаний и роли науки в развитии личности.
На территории планируются спортивные и игровые площадки, предусмотрены зоны отдыха и озеленение.