В Петербурге здание Охтинского низшего механико-технического училища включено в реестр в качестве регионального памятника
Распоряжением КГИОП «Охтинское низшее механико-техническое училище» (Республиканская ул., 39) включено в единый государственный реестр в качестве объекта культурного наследия регионального значения.
К середине XIX века деятели новой педагогической науки уделяли всё больше внимания роли «трудового», рукодельного или ремесленного обучения в народном образовании.
В результате постепенного ускорения индустриализации с 1860-х годов, наивысших темпов индустриального развития 1890-х и 1910–1913 годов особенно остро стал ощущаться недостаток технических специалистов в промышленности, рекрутировавшихся, в том числе, и из ремесленных мастеров и подмастерьев.
В XIX веке ремесло являлось одной из важнейших отраслей экономики любой европейской страны, не вступившей в фазу индустриальной революции. Это был традиционный институт социализации и главный источник дохода низших и средних слоёв как городского, так и отчасти сельского населения, важным социально-экономическим фактором в жизни страны.
Преподавание ремесла было основным методом так называемого «трудового воспитания». Именно этим руководствовались основатели Воспитательного дома (1770 год) и Коммерческого училища (1772 год) Санкт‑Петербурга, где предусматривалось обучение «художествам и мастерствам».
Освоение этой территории началось во второй половине XIX века, когда в 1877 году петербургским градоначальником Фёдором Фёдоровичем Треповым на принадлежавшем ему незастроенном участке земли «за Малой Охтой в Полюстровском участке» была учреждена «на свой счёт Охтинская Ремесленная школа», позднее — двухклассное училище, которое имело официальное название: «Охтинское Ремесленное училище в память в Бозе почившего Великого Князя Александра Владимировича».
Ф. Ф. Трепов, «…обратив внимание на значительное количество праздных детей неимущих жителей Охтенской пригородной местности, приобрел покупкой на Малой Охте участок земли и, при содействии благотворителей, воздвиг необходимые здания, куда и были переведены 16 мальчиков сирот, находившихся в приюте при Охтенской Мариинской больнице. Возникшее, таким образом, училище в 1877 г. было открыто; при нём одним из благотворителей сооружена была и церковь» (Охтинский колледж. Страницы истории. Электронный ресурс. URL: https://ohtakol.spb.ru/college-history).
На основании Высочайше утверждённого 2 июня 1897 года мнения Государственного Совета, Охтинское Ремесленное училище было преобразовано в четырёхклассное Охтинское низшее механико-техническое училище, открытое 1 сентября 1897 года.
Ученики, обучавшиеся на средства училища, должны были отработать год в мастерских училища и только после этого получали документы об окончании обучения. Воспитанники, получившие аттестат, пользовались правами третьего разряда по отбыванию воинской повинности.
Ремесленные занятия проходили с 7 до 8:30 и с 14 до 16 часов. Классные занятия проходили с 9 до 12. Во время летних каникул ремесленные занятия не прекращались.
К 1889 году ученики обучались столярному, слесарному, сапожному, переплётному и портняжному ремёслам. Интересно, что для физически слабых детей существовала специальная мастерская, где их обучали ручному труду по дереву по системе Отто Соломона (создатель шведской системы преподавания ручного труда).
Примечательно и сословное представительство в учебном заведении. На 1889 год в училище обучались: мещане — 51 человек, крестьяне — 36, дворян — 17, других сословий — 13, детей купцов — 6 и духовного звания — 1.
Выпускники также формировали трудовые коллективы заводов, фабрик, пожарных частей, железной дороги на Охте.
В связи с расширением «Охтенского Механико-Технического училища» застройка, существовавшая к 1897 году на его участке, также нуждалась в реорганизации.
Прежде всего, руководство училища не устраивала недостаточная площадь и разобщенность строений: воспитанникам приходилось переходить по двору из спален в классные помещения, что нередко приводило к простудным заболеваниям, столовая же соединялась с главным корпусом холодным коридором, главный учебный корпус оставался деревянным.
Каменное здание построено в конце XIX — начале XX веков (на месте ранее существовавших деревянных строений училища) по проекту 1899 года архитектора Владимира Петровича Цейдлера и гражданского инженера Николая Клавдиевича Чижова в стилистических приёмах периода эклектики с элементами модерна.
После революции здание училища перешло в ведение Профобра (Петроградского губернского отдела народного образования). Учебное заведение сохранило свой первоначальный профиль и, частично, преподавательский состав.
В период 1919–1921 годов Охтинское Техническое училище официально называлось Охтинским механико-строительно-техническим училищем, в 1921 году — 2-м Петроградским Техническим училищем.
В 1923 году Профобр передал находившиеся в его ведении здания 2-го Петроградского Технического училища в пользование Государственного Петроградского Судостроительного Треста («Судотреста») «для организации Трестом на свой счет в помещении бывшего Охтинского механико-технического училища школы Фабрично-Заводского Ученичества (ФЗУ)…».
В октябре 1944 года в зданиях Охтинского механико-технического училища было размещено учебное заведение другого профиля — Городское швейное профессионально-техническое училище № 27 (имени 30-летия ВЛКСМ). Базовыми предприятиями училища были объединения: имени Володарского, «Большевичка», «Рассвет», «Ладога».
На протяжении всей истории своего существования училище сохраняло первоначальную функцию, являясь учебным заведением. В настоящее время здание находится в оперативном управлении Санкт‑Петербургского государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Охтинский колледж».
***
Использованы материалы государственной историко-культурной экспертизы выявленного объекта культурного наследия «Охтинское низшее механическо-техническое училище» (государственный эксперт — Чайникова О. О.), выполненной по заказу СПб ГБПОУ «Охтинский колледж».
В Южно-Сахалинске состоялось официальное открытие студенческого городка кампуса СахалинТех. В мероприятии в режиме видеосвязи принял участие Президент России Владимир Путин.
По поручению главы государства в России создается сеть современных кампусов. К 2036 году в стране должно появиться созвездие из 40 передовых вузов. Один из них уже полностью построен в Москве на базе МГТУ им. Н.Э. Баумана. В настоящее время при поддержке национального проекта «Молодежь и дети» проектируется и строится еще 24 кампуса. В их числе и СахалинТех в Южно-Сахалинске. Владимир Путин в режиме видеосвязи заслушал доклады о реализации проекта в трёх регионах - Сахалинской, Калининградской и Свердловской областях.
— У нас большая программа: 25 кампусов – это только на первом этапе. Первый этап у нас рассчитан до 2030 года. Уверен, что программа будет выполнена. Приличный общий объем финансирования – 150 миллиардов рублей, из них 40 процентов, даже чуть больше, это федеральное финансирование. Но я хочу обратиться сейчас и к руководителям регионов. Во-первых, хочу вас поблагодарить за то, что вы не только сейчас здесь находитесь, на этом торжественном мероприятии, но и за то, что вы сопровождаете со своей стороны все проекты подобного рода. Нами принято решение продлить эту программу и на будущее. И здесь, конечно, такой синергетический эффект от совместной работы Правительства Российской Федерации, федерального центра, регионов и представителей заинтересованного бизнеса чрезвычайно важен для конечного, общего, очень нужного стране результата. Тем более что, как коллеги только что отмечали, это не просто общежитие в традиционном смысле этого слова, это часть пространства для продолжения образования, для отдыха, для занятий спортом, физической культурой. Это то, что создает условия для получения знаний и дальнейшего их применения в практической жизни. Поздравляю вас с сегодняшним событиям. И еще раз всех студентов страны, всех профессоров, преподавателей наших институтов, колледжей, наших учебных заведений с приближающимся Днем студента. И спасибо вам за ту работу, результаты которой мы сейчас с вами наблюдаем, и которой, безусловно, должны гордиться и регионы, и те наши коллеги в федеральном центре, которые реализуют эту программу, - обратился к участникам мероприятия Владимир Путин.
Кампус СахалинТех создается по концессии с привлечением федеральных и областных средств при поддержке «Газпромбанка». Президенту доложили, что первый объект кампуса - университетский городок в областном центре - был сдан в эксплуатацию в срок в 2025 году. Он рассчитан на 1,5 тысячи мест и включает три девятиэтажных корпуса, объединенных стилобатом. Уже заселена его первая секция. Студенты проживают в жилых блоках, спроектированных по комфортной схеме: в каждом – по две комнаты, предусмотренные для двух человек. Все жилые блоки оснащены санузлом, душевой и кухней.
— Студенты живут в комфортных и современных условиях. Поэтапно будут заселены все остальные корпуса. Появление студгородка стало возможным благодаря сотрудничеству региона, Министерства науки и высшего образования России и добросовестному труду строителей. Вторым этапом, в 2027 году, планируется ввести научно-образовательный комплекс с технопарком, лабораториями, образовательным центром. Мы хотим, чтобы Сахалинский государственный университет стал основой развития островного региона. Поэтому уже сегодня трансформируем работу вуза, выстраиваем ее под запросы бизнеса вместе с индустриальными партнерами. Запускаем образовательные программы по водородной энергетике и беспилотным технологиям. Они позволяют испытывать и внедрять новые технологии в регионе. Уверен, результат нашей работы уже в скором времени приведет к качественным изменениям в экономике и научном потенциале Сахалинской области и всего Дальнего Востока, - рассказал губернатор Сахалинской области Валерий Лимаренко.
Валерий Лимаренко подчеркнул, что Сахалинская область укрепляет сотрудничество с индустриальными партнерами в научно-образовательной сфере. В 2025 году на Петербургском международном газовом форуме принято решение о том, что Сахалинский государственный университет станет опорным вузом «Газпрома» на Дальнем Востоке. С МГТУ им. Баумана, МФТИ и АФК-«Система» вуз развивает водородные технологии. Совместно со «Сбером» открыта «Школа 21», где идет подготовка кадров для индустрии искусственного интеллекта.
— На базе университета создана Передовая инженерная школа. Она готовит кадры для шельфовых проектов и водородной отрасли. Мы уже начали реализовывать научные проекты для нефтегазового и энергетического секторов экономики. Они поданы для софинансирования на конкурный отбор в Российский научный фонд. Совместно с «Газпромбанком» открыт исследовательский центр с двумя лабораториями для решения задач в нефтегазовой сфере. С компаниями «Газпром Добыча Шельф» и «Газпром Инвест шельф» сформирован портфель научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ. Всего с индустриальными партнерами мы создали 12 лабораторий и центр интеллектуальной собственности. Кроме того, у нас успешно работает Центр искусственного интеллекта. Он уже внедрил более 70 инструментов в медицине, транспорте, экологии, безопасности, образовании и других сферах. Все эти инициативы реализованы при поддержке губернатора, - рассказал исполняющий обязанности ректора СахГУ Алексей Огнев.
В 2026 году в вузе заработает нефтегазовая химико-аналитическая лаборатория. Для нее сформирован заказ на исследования от компаний нефтегазового сектора. Запускается кафедра водородной энергетики. Совместные проекты с индустриальными партнерами получили поддержку Минпромторга России. Также в сотрудничестве с оператором проекта «Сахалин – 2», компанией «Сахалинская Энергия», вуз готовит к открытию магистратуру для шельфовых проектов, где будет вестись целевая подготовка кадров.
В 2027 году планируется завершить строительсство научно-образовательного комплекса кампуса «СахалинТех», который сейчас возводится в центре Южно-Сахалинска. Здание площадью более 88 тыс. кв. метров будет рассчитано на 2,4 тысячи студентов. В его состав войдут учебный корпус, научно-лабораторный блок с технопарком, библиотека, зал собраний, общественно-деловые пространства и оранжерея.