В Василеостровском районе Петербурга завершено строительство школы на 400 мест в ЖК «Аквилон ZALIVE»
На Васильевском острове введена в эксплуатацию новая школа на 400 учеников, расположенная по адресу: бульвар Александра Грина, дом 6, строение 1. Строительство объекта осуществлялось в рамках сотрудничества с инвестором — компанией ООО "СЗ "Аквилон Девелопмент Северо-Запад". Разрешение на ввод здания в эксплуатацию уже получено.
Проект школы выполнен в морской тематике, перекликающейся с архитектурой жилого комплекса "Аквилон ZALIVE" и общим стилем района. Для отделки использованы современные материалы, обеспечивающие долговечность и выразительность фасадов.
В школе созданы все условия для комфортного обучения и досуга детей. Здесь расположены два бассейна, просторный актовый зал, спортивные и игровые зоны. Учебные помещения оснащены современным оборудованием, а дизайн интерьеров продуман с учетом потребностей учеников разных возрастов.
Контроль за выполнением работ и качеством строительства осуществляли специалисты СПб ГБУ "Управление строительными проектами". Новое учреждение будет передано в распоряжение ГБОУ СОШ № 708 "Открытие" Василеостровского района.
В 2026 году в республике продолжат реализацию мероприятий федеральной целевой программы «Развитие Республики Карелия на период до 2030 года». Об этом рассказал глава Республики Карелия Артур Парфенчиков.
Что будет сделано на эти средства:
Продолжат строительство детского сада в Сортавале, социально-культурного центра с детским садом и амбулаторией в поселке Хийтола, а также центра культурного развития в Лахденпохье.
В Суоярвском округе продолжат реконструкцию водоочистных сооружений и котельной на биотопливе, а в Петрозаводске - реконструкцию теплосетей на Ключевой.
Приступят к строительству больничного комплекса с поликлиникой и стационаром в г. Лахденпохья, завершат строительные работы на хирургическом корпусе БСМП - одного из самых масштабных медицинских объектов в Карелии за последние годы.
Напомним, что в рамках ФЦП с 2019 года уже ввели в эксплуатацию 49 объектов.