В Петербурге будет создан центр инновационных разработок в области дорожного строительства
Научно-образовательный центр моделирования дорожных одежд будет открыт в Санкт‑Петербургском Политехническом университете Петра Великого в рамках Соглашения о сотрудничестве, заключенного между вузом и Министерством транспорта Российской Федерации.
Данное соглашение направлено на объединение усилий государства и ведущего политехнического университета для развития транспортной отрасли страны, повышения ее научно-технического потенциала и внедрения передовых цифровых технологий.
В рамках его реализации предусмотрена работа по нескольким приоритетным направлениям. Совместно с организациями транспортного комплекса будут проводиться научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы, сфокусированные на решении актуальных задач мирового уровня в области научно-технологического развития транспорта. Особое внимание будет уделено экспертно-аналитическому обзору зарубежного уровня техники и технологий, экспериментальных исследований во всех видах транспорта.
«Соглашение открывает новые горизонты для развития транспортной системы России, объединяя науку, промышленность и образование для достижения стратегических целей и улучшения качества жизни граждан», – прокомментировал Министр транспорта РФ Андрей Никитин.
Среди ключевых направлений совместной деятельности: проведение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в области цифровых технологий и интеллектуальных транспортных систем; экспертно-аналитическая деятельность по передовым решениям в сфере автомобильного, железнодорожного, морского, воздушного и городского электрического транспорта; практическое внедрение результатов исследований; развитие систем нормативно-справочной информации и отраслевых баз данных; а также подготовка, переподготовка и повышение квалификации специалистов транспортной отрасли с учетом ее текущих и перспективных потребностей.
«Несомненно, развитие компетенций в области транспортного проектирования и внедрения – это важнейший фактор для повышения эффективности и устойчивости дорожной сети в условиях растущей мобильности, климатических вызовов и технологической нагрузки», - подчеркнул ректор СПбПУ Андрей Рудской.
В рамках утвержденной дорожной карты планируется реализация мероприятий по четырем основным направлениям: развитие научно-исследовательской деятельности в области повышения долговечности и безопасности автомобильных дорог, разработка национальных стандартов и нормативно-методической документации, развитие инфраструктуры для беспилотного транспорта, подготовка инженерно-технического персонала и руководителей дорожной отрасли.
Ключевой площадкой в реализации данной работы станет Научно-образовательный центр моделирования дорожных одежд, который будет создан на базе Инженерно-строительного института СПбПУ. Его деятельность будет сосредоточена на выполнении фундаментальных и прикладных научных исследований в области проектирования, обследования и расчета конструкций дорожных одежд, экспертизы и технологий строительства автомобильных дорог, мостов, тоннелей и аэродромов, испытаний материалов и разработки нормативных документов.
«Создание в Петербурге профильного Научно-образовательного центра имеет стратегическое значение для развития городской и отечественной транспортной инфраструктуры. Центр станет точкой притяжения лучших компетенций, где будут готовить специалистов нового поколения и разрабатывать технологии для дорог будущего. Для нашего города это не только укрепление статуса ведущего научно-технологического хаба, но и прямой вклад в повышение качества, долговечности и безопасности дорожной сети, что напрямую влияет на улучшение транспортной доступности, комфорта и качества жизни горожан», – отметил вице-губернатор Владимир Княгинин.
Помимо исследований и разработок, Центр будет реализовывать образовательные программы, объединяя усилия высших школ и лабораторий СПбПУ для организации междисциплинарных практикумов и НИР с привлечением студентов и аспирантов. Деятельность НОЦ будет направлена на развитие наукоемких технологий в соответствии с приоритетными направлениями Программы развития СПбПУ, стратегией технологического развития экономики России и указами Президента РФ в области науки и техники.
В 2025 году ряд регионов получит опережающее финансирование на строительство и ремонт объектов образования и образовательной инфраструктуры. Распоряжение о перераспределении средств на эти цели подписал Председатель Правительства Михаил Мишустин.
Перераспределение, в частности, коснётся субсидии на строительство школ в населённых пунктах с объективно выявленной потребностью. В опережающем порядке финансирование получат Мордовия, Татарстан, Чечня, а также Свердловская область. Общий объём средств, направленных этим регионам, составит более 3,6 млрд рублей.
Кроме того, перераспределение коснётся субсидии на строительство детских садов в населённых пунктах с объективно выявленной потребностью. В данном случае опережающее финансирование в объёме 146,3 млн рублей будет направлено в Чечню.
Ещё одно перераспределение даст возможность Бурятии, Татарстану и Смоленской области с опережением получить средства на модернизацию учебных корпусов и общежитий колледжей. Суммарный объём направленных им в 2025 году средств составит более 154 млн рублей.
Комментируя принятое решение на заседании Правительства, Михаил Мишустин отметил, что программа модернизации учреждений среднего профессионального образования выполняется по инициативе Президента.
«Глава государства поручил привести их в порядок, оснастить учебную базу и инфраструктуру», – подчеркнул Председатель Правительства.
Помимо этого, распоряжением определён размер дополнительного финансирования для Белгородской, Брянской и Курской областей. В 2026–2027 годах им будет направлено более 2 млрд рублей. Эти средства предназначаются для капитального ремонта и оснащения школ, детских садов, оснащения организаций допобразования, а также восстановления разрушенных школ и других объектов в приграничных районах этих регионов.
По словам Михаила Мишустина, выделенные ресурсы помогут властям этих регионов обновить и восстановить детские сады и школы, чтобы дети учились в хороших, современных условиях.