На градирне Анадырской ТЭЦ появился новый символ Чукотки — мурал с изображением китов
В Анадыре завершилась работа над созданием масштабного мурала на градирне городской ТЭЦ. Поверхность одного из самых заметных промышленных объектов города на время преобразилась в яркое художественное полотно.
Автор проекта — художник Максим Миронов. По его замыслу, на фасаде градирни появились образы мамы кита и китёнка, словно плывущих в океанских глубинах. Дополняют композицию петроглифы, обрамляющие нижнюю часть сооружения.
«Мы хотели наполнить город образом, который станет одновременно символом силы, свободы и гармонии. Киты — это древние хранители морей, воплощение природы Чукотки и её мощи. Идея мурала отражает особую географию и культурную символику Чукотки, а также показывает важность сохранения жизни китов. Для региона, где море всегда было неотъемлемой частью быта и мировоззрения, образы китов несут не только эстетическое, но и глубокое культурное значение. Мы выбрали мягкие оттенки синего и голубого, чтобы соединить мотив воды, неба и движения. Этот мурал будет виден издалека и станет своеобразным маяком, напоминанием о том, что человек и природа должны существовать в согласии», — отметил художник.
Проект реализован автономной некоммерческой организацией «Горизонты будущего» при поддержке Правительства Чукотского автономного округа, администрации города Анадыря и компании «РусГидро».
В пермских школах №42 и Мастерград открылись первые специализированные инженерно-строительные классы. В этом году по новой программе начинают обучение 120 учеников.
Как рассказали в краевом Минстрое, обучаться здесь будут с 8 по 11 класс. Разработанная учебная программа позволит школьникам ознакомиться с работой строительной отрасли и получить базовые знания. Профессиональные строители, проектировщики, преподаватели университета будут приходить в школы, проводить для ребят открытые уроки, семинары. Учащихся ждут и практические занятия: мастер-классы, экскурсии на объекты строительства, где ребята смогут увидеть разные этапы возведения домов, школ, узнают, какие бывают строительные специальности.
Оснащение классов – тоже как у настоящих профессионалов. Для практикумов строительные компании передали оптические нивелиры, лазерные дальномеры, 3d уровни, аппараты для сварки и даже небольшие бетономешалки.
Уже с первых уроков школьники начали осваивать новые инструменты. Так, ознакомились с таким прибором, как нивелир и, пока в помещениях школы, пробовали измерить горизонтальные плоскости, углы наклона.
Как отметила директор школы №42 Наталья Кутищева, в классы отбор прошли ребята, которые интересуются профильной математикой, информатикой, физикой. Обучение в строительном классе дает ребятам и их родителям наглядное представление об их будущей работе. «Приятно, когда образование начинает сотрудничать с промышленными отраслями, потому что мы понимаем, что мы учим детей не ради знаний, а ради дальнейшей профессии. Ради того, чтобы ребёнок в дальнейшем нашёл своё место в жизни, смог определиться с тем, что будет его профессиональной деятельностью».
Проект профильных классов реализуется совместно с крупнейшими строительными ассоциациями Прикамья – Пермские строители и Гильдия Пермских строителей, предприятиями и застройщиками региона – «СтройПанельКомплект», «ИНГРУПП-Девелопмент», «Город мечты», «Унистрой», крупнейшие подрядчики социальных объектов региона «Парма», «Рекон-строй», при поддержке и участии Пермского национального исследовательского политехнического университета (ПНИПУ) и Пермского строительного колледжа.