В якутском Вилюйске на набережной «Поющие пески» построили смотровую вышку и арт-объект «Церковь»
Авторы проекта новой набережной реки Вилюй «Поющие пески» — архитектурное бюро grd: — учли местные традиции, айдентику и топонимику. На набережной разместились круглогодичное кафе, смотровая вышка, спуск к реке и арт-объект «Церковь» — инсталляция, посвящённая собору Николая Чудотворца XIX века.
Строительство вело ООО «Сунтаравтодор». Объект стал одним из самых качественных в Якутии: ещё до завершения работ горожане приходили сюда каждый день и с нетерпением ждали запуска ночного освещения. В дальнейшем территорию дополнят ландшафтным дизайном — будут высажены многолетние растения и засеяны газоны для проведения летних пикников.
Объект входит в число победителей II этапа всероссийского конкурса лучших проектов создания комфортной городской среды для субъектов ДФО. Его открытие стало главным событием празднования 391-летия города Вилюйск. Проект реализован благодаря президентскому национальному проекту «Инфраструктура для жизни» в рамках федерального проекта «Формирование комфортной городской среды».
Губернатор Александр Беглов поздравил сегодня с Днем знаний учеников и педагогов одного из крупнейших образовательных комплексов Петербурга - гимназии №642 «Земля и Вселенная» на Морской набережной.
К 1 сентября здесь открыли еще один корпус на 1375 учащихся – уже шестой по счету.
«Ребята, у вас появился новый дом знаний, построенный по «петербургскому стандарту». Здесь для вас всё приготовлено: два бассейна, три спортивных зала, стадион, хорошие классы, лаборатории, мастерские, столовая. Но самое главное - вас ждут замечательные педагоги и учителя», – обратился к школьникам глава города.
Он напомнил, что ещё недавно на этом месте находился лабиринт из ржавых коробок. Город освободил более 95 тысяч квадратных метров земли, которые занимал незаконный гаражно-строительный кооператив. Теперь территория возвращена городу, сюда пришла новая жизнь, звучат детские голоса. Задача городского правительства - возвращать и использовать такие участки для развития мегаполиса, создавать правовые и территориальные условия для развития современной инфраструктуры.
Губернатор поблагодарил строителей и всех, кто вложил силы в этот проект, реализованный в рамках концессионного соглашения. Он отметил, что город получил уникальный объект. С архитектурной стороны здание представляет собой разноэтажный квадрат в 3 и 4 этажа с незамкнутым двором. Сочетание разновысотных объемов позволило создать для учеников с 1 по 11 классы не только оригинальное, но также комфортное и функциональное пространство.
В новом корпусе ребята будут занимать в классах естественно-научного, химико-биологического, медицинского, технологического и медиа направлений. Для старшеклассников организовано получение первой профессии «Цифровой куратор», «Ретушер», «Чертежник-конструктор».
В одном из школьных бассейнов ученики продемонстрировали главе города сделанные ими модели подводных роботов – дронов. Возле стенда, посвященного Великой Отечественной войне и блокаде Ленинграда, ребята рассказали Александру Беглову, что сами разработали эту экспозицию, чтобы все ученики могли больше узнать о блокаде города и великих сражениях и Ленинградской битвы.
В кабинете робототехники состоялась демонстрация движущихся роботов, беспилотных аппаратов для выполнения исследования местности, аэрофотосъемки, изучения и нанесения на аэрокарту 3-D высот. Ребята сами учатся составлять и программировать полетные задания.
Александр Беглов пожелал ученикам осваивать знания с интересом и желанием, верить в свои силы. Руководству гимназии он передал сертификат на два набора автономного подводного аппарата для кабинета робототехники.
Четыре года назад губернатор открыл в гимназии «Земля и Вселенная» первый школьный «Кванториум» в Петербурге. Три года здесь работает центр цифрового образования «Инфинити». Каждый год гимназия входит в различные национальные рейтинги лучших школ. В 2025 году 32 её ученика стали победителями и призёрами Всероссийской олимпиады по разным направлениям, а 45 учеников сдали ЕГЭ на 100 баллов.