В Петербурге на Васильевском острове могут построить инфраструктуру для парусного спорта
Соответствующие изменения в проект планировки с проектом межевания территории Невской губы Финского залива западнее Васильевского острова были рассмотрены и одобрены на совещании губернатора Санкт-Петербурга с членами Правительства города.
Изменения направлены на обеспечение возможности размещения зданий для Академии парусного спорта, строительства эллингов для хранения и обслуживания яхт. Кроме того, проектом предусмотрено устройство яхтенной марины для размещения флота в период навигации, благоустройство территории.
Одной из важнейших задач проекта является укрепление и развитие материально-технической базы Академии парусного спорта, которая сейчас располагается на территории яхтенного порта «Смоленка». Проект позволит обеспечить тренировочный процесс юных яхтсменов на высоком уровне подготовки, проводить региональные соревнования и регаты.
В рамках госпрограммы Московской области на улице Ватутина в Подольске начались подготовительные работы к строительству нового школьного корпуса на 550 мест. Об этом сообщила пресс-служба Министерства строительного комплекса региона.
«Подрядчик приступил к подготовительным работам на площадке: завозит строительную технику, обустраивает места складирования материалов, подъездные дороги. В рамках первого этапа работ ведется отключение инженерных сетей от существующего здания школы, которое было признано аварийным. Далее будет проведен его снос», - говорится в сообщении.
Площадь нового школьного корпуса составит порядка 10 тыс. кв. м.
В новом школьном корпусе предусмотрены различные помещения, включая читальный зал, учебные классы, кабинеты для занятий творчеством и музыкой, а также спортивные и актовый залы. Столовая будет оснащена пищеблоком. На прилегающей территории планируется обустройство спортивных площадок, а также мест для отдыха и проведения мероприятий.
Открытие школы запланировано на 2028 год, что позволит обеспечить местами для обучения детей в Подольске и улучшить условия для образовательного процесса.