В Иркутске создали первый в России агрегированный цифровой двойник моста
Молодые ученые Иркутского государственного университета путей сообщения (ИрГУПС) разработали первый в России агрегированный цифровой двойник моста. В 2025-2026 годах планируется внедрить технологию на двух мостах в Иркутской области - через реки Олха и Ушаковка.
Группа авторов из ИрГУПС получила патент на изобретение «Агрегированный цифровой двойник мостового перехода». Ученые разработали математическую модель, которая анализирует данные, поступающие с датчиков, и определяет дефекты конструкции, ее остаточный ресурс с учётом трафика, а также прогнозирует негативные события.
Технология дает возможность мониторить состояние объекта в режиме реального времени. Она позволит сэкономить в бюджете десятки миллионов рублей, а также продлить срок эксплуатации объектов транспортной инфраструктуры.
Сейчас университет занимается коммерциализацией проекта создания виртуальных копий двух первых мостов. Уже пройден первый предпроектный этап, после этого заключат договоры на установку оборудования. Работа ведется совместно с Дирекцией по строительству и эксплуатации автомобильных дорог Иркутской области. Также прорабатывается вопрос оснащения новой технологией моста через реку Лена в Усть-Куте.
ИрГУПС развивает и другие проекты цифровой инженерии. Среди них — цифровые двойники подвижного состава и бизнес-процессов. Ожидается, что виртуальные копии, разработанные в вузе, войдут в программу научно-технологического развития Иркутской области. В планах университета — поставить цифровые двойники на все критически важные объекты инфраструктуры в Иркутской области.
Здание детской школа искусств им. Е.В. Образцовой было построено в 2007 году. Капитальный ремонт в нем проводился впервые.
В ходе модернизации детскую школу практически пересобрали заново. Здесь полностью обновили фасад, входную группу и кровлю, заменили инженерные коммуникации. При отделке классов музыкального направления использованы акустические панели, обеспечивающие качественную звукоизоляцию и снижение уровня шума. Для занятий закуплено световое и звуковое оборудование, мультимедийный экран.
Во всех 43 классах школы искусств обновили мебель и оборудование. Пространства можно будет трансформировать для проведения дискуссий и мастер-классов. В кабинетах для индивидуальных занятий учтена возможность занятия дуэтами, трио и квартетами. Появилась студия звукозаписи, оборудованы учительские, локация для камерных мероприятий. Отремонтированы две сцены в большом и малом концертных залах. Внутри школы оборудованы пространства для отдыха с мягкими диванами и пуфами.
Модернизация детских школ искусств соответствует целям национальных проектов «Семья», «Молодежь и дети» и региональной комплексной программы «Ямал – территория детства». По поручению главы региона Дмитрия Артюхова разработана программа развития «Искусство – детям Ямала», с учетом современного подхода к планированию и оформлению образовательных пространств.
К 2030 году на Ямале запланировано модернизировать девять школ искусств. После капитального ремонта, кроме ДШИ в Салехарде, уже открыты школы в Ханымее, Лабытнанги и Ноябрьске. До конца года планируется обновить образовательное учреждение в Надыме.