В Кирове отремонтируют Вятскую православную гимназию
Управление государственной экспертизы и ценообразования в строительстве Кировской области выдало положительное заключение по итогам рассмотрения проекта частичного капительного ремонта образовательного учреждения. Экспертная организация подключена к Единой цифровой платформе экспертизы.
МБОУ «Вятская православная гимназия во имя преподобного Трифона Вятского» находится по адресу: г. Киров, ул. Московская, 35. Здание гимназии несколько раз значительно перестраивалось. Первоначальная постройка – дом Машковцевых – была выполнена по проекту вятского архитектора Филимона Рослякова в 1799 году. В 1871 году в него переехала женская гимназия, которая стала семиклассной, а также при ней открылся педагогический класс для подготовки учительниц сельских начальных школ.
На тот момент здание представляло собой прямоугольный в плане двухэтажный объем на высоком цоколе под вальмовой крышей с дворовыми пристройками. Его архитектурный облик отличался четким ритмом оконных проемов, равномерно распределенных по фасадам. Проемы были оформлены рамочными наличниками с замками, под окнами помещались прямоугольные филенки, а карниз выделялся рядом мелких сухариков. Центральная часть главного фасада в три оси проемов была выделена рустованными лопатками.
В 1899 году было начато расширение здания гимназии, благодаря жене вятского губернатора Екатерине Ивановне Клингенберг, которая собрала необходимые для этого средства. По проекту архитектора Ивана Чарушина к восточному торцу пристроили актовый зал на 600 человек (на тот момент самый большой в городе), три учебных класса и домовой храм во имя святой великомученицы Екатерины. Пристройка, заполнившая свободное пространство между домом и флигелем, выглядела естественным продолжением изначальной постройки с полным воспроизведением декоративного оформления и соблюдением ритмического чередования фрагментов фасада.
В 1918 году здание Мариинской женской гимназии было передано в муниципальную собственность. В нем вновь разместились школы первой и второй ступени.
В годы Великой Отечественной войны в здании находился госпиталь. После - «Первая женская школа», в дальнейшем переименованная в «Среднюю женскую школу № 22».
В 1954 году здание реконструировали по проекту главного архитектора Кирова Никиты Ивановича Козлова. Над старой частью надстроили еще два этажа, пристроили еще одно северное крыло, разобрали пятиглавие церкви, а также полностью изменили вид фасадов.
С 1997 года учебное заведение носит название муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 22 г. Кирова». В феврале 2007 года на его базе открыта православная гимназия.
На текущей момент необходимо проведение ремонтно-реставрационных работ гимназии, сохраняя исторический объем постройки – г-образное четырехэтажное здание*.
Застройщик – МБОУ «Вятская православная гимназия во имя преподобного Трифона Вятского»
Проектировщик – МБОУ «Вятская православная гимназия во имя преподобного Трифона Вятского»
Врио губернатора Новгородской области Александр Дронов осмотрел среднюю школу №5 с углублённым изучением химии и биологии в Старой Руссе, где сделали капитальный ремонт по региональному проекту «Все лучшее детям» нацпроекта «Молодежь и дети».
Работы завершили досрочно: двери обновленного учреждения откроются для детей уже 1 сентября, сообщили в пресс-службе правительства региона.
"У вас по контракту срок завершения работ был 30 ноября. Молодцы. Такие подрядчики должны работать на данном направлении. Которые не только выполняют свои обязательства в установленные контрактом сроки, но и принимают повышенные. А самое главное — отвечают за свои слова", — отметил Александр Дронов.
Он осмотрел отремонтированные начальные классы, столовую, спортивный и актовый залы, центр детских инициатив и «Точку роста». А также пообщался с педагогами, родителями и учениками.
"Мы гордимся тем, что уже 21 августа приняли школу в эксплуатацию, — рассказала директор средней школы №5 Елена Гордеева. – Вместе с родителями собираем мебель и оборудование, благоустраиваем классы, оформляем стенды, моем полы, наводим порядок перед 1 сентября. Мы рады, что после нескольких месяцев обучения в другом здании дети начнут учебный год в светлых и красивых классах своей школы".
Она отметила, что всё время ремонта в школе активно работал родительский штаб, он всегда был на связи с подрядчиком, который старался учесть все пожелания.
Дизайн-проект разработали студенты НовГУ, и одним из его инициаторов стала выпускница старорусской школы №5, которая сейчас учится на архитектурном факультете. В школе гордятся тем, что бывшие ученики возвращаются в родные стены уже в качестве педагогов.
"Это то, о чем мы говорим и с министром образования, и с главами муниципалитетов, — сказал Александр Дронов. – Необходимо создать такие условия, чтобы, уехав, отучившись или где-то поработав, человек возвращался бы на малую родину, и полученные знания, навыки и компетенции применял во благо развития места, где он родился, учился, рос".
Еще один дизайн-проект — по благоустройству территории у школы — участвует в голосовании по инициативному бюджетированию. Победа в нём позволит в следующем году заасфальтировать пространство перед школой.
У образовательного учреждения уже появилась «умная площадка», которую торжественно откроют в День знаний. В планах — создать зону для старшеклассников с уличными шахматами, качелями и скамейками для отдыха; для младших классов — городок безопасности и закрытую игровую площадку, которая позволит спрятаться от дождя, а также уличный кинотеатр с небольшой сценой и скамейками. Все это рассчитывают сделать по итогам участия в программах поддержки местных инициатив и комплексного развития сельских территорий.
"Очень важен комплексный подход, – подчеркнул врио губернатора. – По программам мы получаем федеральные средства на капитальный ремонт учреждений образования. И деньги мы направляем на замену коммуникаций, ремонт, подсветку и другие масштабные работы. Но у нас много прилегающих территорий и в школах, и в детских садах. Сейчас по садам мы заключаем соглашение с муниципалитетами: если дошкольное учреждение заходит в программу капитального ремонта, то муниципалитет берёт на себя обязательство благоустраивать прилегающие территории — игровые зоны, площадки и прочее. А в школах — через участие в программах. Поэтому абсолютно правильный подход. Будем поддерживать".