Дополнительный корпус экономического лицея на ул. Крылова в Новосибирске могут досрочно сдать в конце года
В центре Новосибирска, на улице Крылова, развернуто строительство дополнительного корпуса Новосибирского экономического лицея.
Министр строительства региона Дмитрий Богомолов отметил, что экономический лицей на Крылова – один из первых объектов, который строится в рамках нового национального проекта «Молодежь и дети». Сейчас реализуется первый этап – возведение дополнительного корпуса на 250 учеников. Вторым этапом планируется реконструкция существующего корпуса лицея.
«По контракту срок ввода нового корпуса лицея – 2026 год, но подрядчик набрал высокие темпы строительства, и планирует завершить строительно-монтажные работы до конца этого года. На сегодняшний день готовность объекта – более 60 %, завершаются фасадные работы, остекление, монтаж кровли, установка внутренних инженерных сетей, параллельно ведется отделка помещений, монтаж сетей связи. Новый корпус станет хорошим подспорьем для крайне востребованного в центральной части Новосибирска образовательного учреждения», – отметил Дмитрий Богомолов.
Дополнительный корпус лицея 4-этажный, площадью 6,2 тысячи кв.м. В здании помимо учебных кабинетов будут обустроены мастерские, тренажерный зал, столовая, студия телевидения и звукозаписи. Школа также будет адаптирована под маломобильных воспитанников.
Работы здесь ведут с опережением графика.
– Уже завершены отделочные работы внутри здания, покраска стен и работы в туалетах, – рассказала глава Старорусского округа Елена Комарова. – На фасаде ведётся отделка входной зоны керамогранитом и укладка плитки на ступеньках.
Цветовую гамму для отделочных работ в школе подрядчик определил вместе с учениками и их родителями.
– Новая школа станет местом, где дети смогут реализовать свои мечты и стремиться к новым вершинам! – отметила Елена Комарова.
Средняя школа №5 с углублённым изучением химии и биологии находится в Старой Руссе на улице Поперечной. Она – одна из старейших Новгородской области, была основана в 1955 году.