В Ингушском государственном университете открыли первые в регионе программы по реставрации
С нового учебного года в Ингушском государственном университете (ИнгГУ) впервые стартовало уникальное для республики направление — «Реставрация и реконструкция объектов культурного наследия».
Для республики, где сосредоточено множество башенных комплексов, храмов и памятников архитектуры, подготовка таких специалистов — важная необходимость.
Глава Ингушетии Махмуд-Али Калиматов подчеркнул, что новые образовательные направления создают прочную основу для будущего региона:
«Начало этого учебного года стало для ИнгГУ особенным. Теперь здесь появились две новые специальности: на филологическом факультете будут готовить журналистов и реставраторов. Нам нужны профессиональные кадры для решения важных задач в информационной сфере и для сохранения нашего уникального культурного наследия. Это должна быть последовательная работа, которая позволит нам заложить прочный фундамент для общего развития и создать новые возможности для молодежи».
Ингушский государственный университет был образован в 1994 году и остаётся единственным вузом региона. За 30 лет он прошёл долгий путь становления, расширил перечень образовательных услуг, развил научную работу, а его выпускники строят карьеру в ведущих структурах страны.
Уже 1 сентября ученики МОУ «Раздольская средняя общеобразовательная школа» придут в обновлённое и отремонтированное здание.
В рамках рабочей поездки в Приозерский район, школу осмотрел Александр Дрозденко.
Здание 1988 года после ремонта — как новое. И это пример эффективного соработничетсва разных уровней власти. Федеральная программа реновации к которой регион добавил средства из своего бюджета и администрация муниципального района из своего. Благодаря этому удалось реализовать полноценный капитальный ремонт, отметил губернатор.
В ходе реновации оснащены кабинеты ОБЗР (основы безопасности и защиты Родины), технологии, химии, биологии, физики, поставлена новая мебель и учебные пособия, обновлены столовая и школьное кафе. Работы выполнены в рамках федерального проекта «Модернизация школьных систем образования» при софинансировании из регионального и местного бюджета.