По поручению Александра Беглова ко Дню знаний на территориях образовательных учреждений обновили инженерные сети
К началу учебного года теплоэнергетики провели реконструкцию и благоустройство на территориях 19 школ и детских садов.
Соответствующее поручение дал губернатор Александр Беглов.
Специалисты проложили новые сети на территориях пяти школ и гимназий, школы-интерната, Морской школы, школы №755 «Региональный центр аутизма», Межрегионального центра Минтруда России, а также десяти детских садов. Объекты находятся в Калининском, Выборгском, Приморском, Колпинском, Фрунзенском, Красногвардейском, Пушкинском, Невском, Московском и Василеостровском районах.
«К началу нового учебного года мы приводим в порядок территории около образовательных учреждений города. В усиленном режиме работают энергетики, коммунальные и дорожные службы. Воспитанники детских садов, школьники, преподаватели должны учиться и работать в комфортных условиях. В зоне социальных объектов предъявляем повышенные требования к вопросам безопасности – поэтому специалисты проложили теплопроводы в монолитных железобетонных каналах. Современные энергоэффективные гибкие трубы оснащены системой оперативно-дистанционного контроля, которая круглосуточно следит за состоянием изоляции тепловой сети и сигнализирует о возможных утечках, позволяя опережать развитие дефектов», – подчеркнул Александр Беглов.
Губернатор добавил, что перед началом учебного года коммунальные службы уделяют особое внимание уборке возле образовательных учреждений. Дорожники ремонтируют ограждения и устраняют дефекты покрытия рядом с детскими садами, школами, лицеями и университетами. В частности, ко Дню знаний устранены дефекты проезжей части на Малой Бухарестской улице у школ №448 и №8, на улице Турку у гимназии №227, на 10-й линии Васильевского острова у детского сада №11. У гимназии № 227 и школы №4 на Среднем проспекте Васильевского острова заменили дорожные ограждения.
Адресная программа установки дорожных ограждений в этом году охватывает 45 объектов, 23 из которых расположены вблизи детских учреждений. За последнее время в Петроградском, Василеостровском, Адмиралтейском и Московском районах установлено более 1000 погонных метров дорожных ограждений.
В Санкт-Петербурге в 2025 году планируют провести капитальный ремонт более 200 зданий. Масштабная программа охватывает дома разных эпох.
При капитальном ремонте сохранению архитектурных элементов декора фасадов и внутреннего убранства исторических домов уделяется не меньшее внимание, чем зданиям-памятникам. У общественности большой интерес к этой теме. Все чаще собственники выбирают вариант восстановления старинных окон вместо их замены на современные стеклопакеты.
Представители профильных ведомств и общественности Петербурга собрались в столярной мастерской, чтобы в творческой атмосфере обсудить актуальные вопросы сохранения исторических окон, дверей и витражей при капитальном ремонте зданий. Модератором дискуссии выступила депутат Законодательного Собрания Санкт-Петербурга Марина Шишкина.
Специалисты Фонда капитального ремонта, Жилищного комитета и Комитета по градостроительству и архитектуре разъяснили правовые и управленческие аспекты, определяющие работы по проведению капитального ремонта. Анжела Захарова, главный специалист Сектора колористики и приемки фасадов, напомнила участникам дискуссии, что при выдаче задание на разработку проектов благоустройства для капитального ремонта фасадов зданий специалисты КГА проводят тщательное изучение архивных и иконографических материалов. Прописанные в задании требования по восстановлению и сохранению архитектурных деталей и элементов являются обязательными к выполнению подрядными организациями.
Представители общественности представили примеры реализованных проектов и обозначили проблемы, с которыми столкнулись при проведении работ. Для гостей также провели экскурсию по мастерской.
Диалог профильных ведомств и горожан – важная составляющая не только в процессе капитального ремонта исторических зданий, но и в целом создания комфортной городской среды. Все участники встречи выразили готовность продолжать диалог.