На финишную прямую вышли работы по преобразованию сквера на Московском проспекте
Аккуратные дорожки, скамейки из натуральных материалов, деревья и кусты.
На финишную прямую вышли работы по преобразованию сквера между домами 195 и 197 по Московскому проспекту.
Эта зеленая зона окружена пяти-семиэтажными «сталинками», рядом школа. И хотя сквер спрятан во внутриквартальной застройке, из него просматривается одна из главных магистралей Санкт-Петербурга. Неподалеку очень популярный сетевой общепит.
На днях Общественный совет Комитета проверил, как обновляется территория. Впрочем, основные работы закончены, и сквер открыт для посещения, так что жители уже сами могут все увидеть своими глазами, заодно прогуляться или посидеть на скамейке, встретиться с друзьями и соседями, почитать книгу.
Продуманная планировка учитывает все пешеходные и транспортные потоки, связывая объект с окружающими улицами и предоставляя комфортный путь к магазинам или остановкам. Помимо этого, горожан ждут свежие газоны, молодые деревья и кустарники, которые сделают сквер еще зеленее.
А почему нет детской площадки? Потому что ближайшие дворы детскими площадками уже обеспечены – до игровых зон рукой подать, и горожане именно здесь просили пространство, чтобы просто отдохнуть.
Госстройнадзор Петербурга выдал разрешение на строительство объекта среднего образования с бассейном: Санкт-Петербург, МО №65, Школьная ул., участок 22 (к.н. 78:34:0004162:4137).
Школа на 550 мест для обучающихся с 1 по 11 класс будет построена СПб ГКУ «Фонд капитального строительства и реконструкции» в рамках адресной инвестиционной программы города.
Просторные классы с современным оборудованием, лаборатории для научных проектов, большая библиотека, спортивный зал со стадионом и бассейном – все для качественного и комфортного обучения.
Новая школа позволит разгрузить действующие учебные заведения района. Проект предусматривает создание комфортных условий для обучения, благоустроенную территорию для прогулок и спорта, а также мероприятия, обеспечивающие доступность маломобильных групп населения.