Новый учебный корпус школы №3 в Чехове готов к открытию
Новый учебный корпус на 200 мест СОШ №3, расположенной на улице Лопасненская в Чехове, готов к открытию.
В настоящее время выдано разрешение на ввод объекта в эксплуатацию, сообщает пресс-служба Министерства строительного комплекса Московской области.
«В новом здании уже расставили мебель и различное учебное оборудование, включая интерактивные и информационные доски, проекторы. В настоящее время идет передача помещений педагогическому коллективу. Площадь школьного корпуса 4,5 тыс. кв.м. На прилегающей территории разместились спортивные и игровые площадки, места для отдыха», — говорится в сообщении.
Работы проведены в рамках госпрограммы Московской области за счет средств бюджета. Благодаря новому корпусу, в школе № 3 не будет второй смены.
Торжественное открытие обновленной СОШ №3 состоится 1 сентября.
В Старой Руссе продолжается ремонт структурного подразделения Гимназии, школы №4, которая находится в центре города, на Соборной площади.
Как рассказала в соцсети глава Старорусского округа Елена Комарова, работы идут в графике. Началась укладка плитки в подготовленных помещениях, и скоро начнутся отделочные работы.
— Подрядчик активно взаимодействует с руководством школы и родителями, чтобы учесть пожелания и сделать школу современным, комфортным и безопасным образовательным пространством,—отметила Елена Комарова. — Ремонт идёт в рамках национального проекта «Молодёжь и дети», регионального проекта «Всё лучшее — детям» при поддержке министерства образования Новгородской области под личным контролем врио губернатора Новгородской области Александра Дронова в тесном взаимодействии с коллегами из Управления капитального строительства региона. Еженедельно контролируется качество и объёмы выполняемых работ.
Напомним, в рамках ремонта будут обновлены все системы жизнеобеспечения здания, а также применены дизайнерские решения для создания современных образовательных пространств. Чтобы ускорить процесс, со следующей недели на объекте начнут работу дополнительные бригады.