В восточной части Мурино завершается формирование нового образовательного кластера
В восточной части Мурино завершается формирование нового образовательного кластера — это школа на 834 места и детский сад для 320 малышей.
Оба объекта должны принять детей осенью — готовность оценил губернатор Ленинградской области Александр Дрозденко.
«Мурино развивается как город для молодых семей и экономически-активного населения, поэтому подход к формированию среды соответствует. Мы уже построили больше 40 образовательных учреждений — и на этом не останавливаемся. Благодаря таким темпам город становится территорией эксперимента, где мы можем внедрять новые подходы к проектированию и содержанию объектов образования. Здесь формируются решения, которые потом масштабируются на весь регион», — отметил Александр Дрозденко.
Школа станет продолжением действующего учреждения №5. Здесь — мастерские, лингафонные кабинеты, медиатека, спортзалы и благоустроенная территория. Готовность — 97%.
Детский сад полностью готов и передан муниципалитету. 18 групп, залы для занятий, кабинеты специалистов, игровые площадки — всё соответствует современным стандартам. Открытие — 1 сентября.
Жюри подвело итоги архитектурного конкурса на разработку арт-объекта, посвященного творчеству выдающегося архитектора А.И. Штакеншнейдера.
Цель конкурса:
- Создание пилотного объекта на территории воссоздаваемого сельского приказного домика (дома Штакеншнейдера) в рамках Летней архитектурной школы в деревне Низино (Низинское сельское поселение).
- Арт-объект должен не только отражать наследие знаменитого зодчего, но и иметь потенциал для дальнейшего развития.
В конкурсе приняли участие: архитекторы, дизайнеры, художники, а также студенты профильных вузов
Победители конкурса:
1 место — творческий коллектив: Амелина Д.Д. и Зверева В.А.
2 место — творческий дуэт: Архитектор Кузнецов Родион и Художник Аникина Анна
3 место — творческий коллектив: Иванов Михаил и Вадим Бабух
Лучшие работы продемонстрировали глубокое понимание наследия Штакеншнейдера и современный подход к созданию арт-пространства.