В Санкт-Петербурге готовится к реализации вторая очередь спортивного кластера под путепроводом на пересечении Дунайского проспекта и Пулковского шоссе в Московском районе
Это продолжение успешного проекта, первая часть которого — каркасный скейт-парк — была создана в 2024 году.
Этот проект стал одной из самых популярных молодежных площадок района и получил признание на федеральном уровне как лучшая практика благоустройства, по версии Минстроя России.
Новая очередь существенно расширит функциональность пространства. Проект включает разнообразные зоны для уличного спорта: площадки для панна-футбола, воркаут, стритбол, зону для паркура, а также места для семейного отдыха.
Ранее неиспользуемая территория под мостом превращается в полноценную точку притяжения жителей — открытую, безопасную и интересную для подростков.
Молодежные спортивные кластеры становятся частью нового архитектурного кода нашего города. Создание таких общественных пространств в Санкт-Петербурге — важный шаг к формированию комфортной городской среды, где каждый житель чувствует, что город говорит с ним на одном языке.
На улице Октябрьская в Долгопрудном близится к завершению капитальный ремонт детского сада №22 «Родничок».
Рабочие занимаются чистовой отделкой помещений и установкой сантехнического оборудования, сообщает пресс-служба Министерства строительного комплекса Московской области.
«На объекте завершаются фасадные работы, продолжаются внутренние отделочные и электромонтажные работы, а также устройство инженерных сетей. Рабочие начали монтаж новых столбов электроосвещения на территории детсада», - рассказали в ведомстве.
Общая готовность объекта достигла 65%. Рядом с детскими игровыми беседками установят мощные фонари и высадят зеленые насаждения. Все необходимые материалы и оборудование уже находятся на стройплощадке.
Завершение всех работ планируется на август 2025 года. Детский сад «Родничок» станет более современным и уютным для своих маленьких воспитанников.
Работы проводятся в рамках госпрограммы Московской области по обновлению образовательных учреждений.