В Приморском районе построят школу на 1100 мест
Согласован архитектурно-градостроительный облик общеобразовательной школы на 1100 учащихся, которую планируют построить в Приморском районе на Глухарской улице (участок 25), северо-западнее пересечения с Планерной улицей.
Проект разработан ООО «Мир» по заказу СПб ГКУ «Фонд капитального строительства и реконструкции».
Школа рассчитана на 44 класса. В здании появятся бассейны, актовый и спортивный залы. Для ребят оборудуют учебные кабинеты, библиотеки с читальными залами, медиатекой и книгохранилищем, мастерские, столовую, помещения пищеблока, и другие необходимые помещения. Для учащихся первого класса предусмотрены спальни.
Цветовое решение фасадов проектируемого здания дополняет и продолжает внешний вид окружающей застройки.
На участке предусмотрены площадки для занятий спортом, игр и отдыха. Планируется организация парковок для автомобилей и велосипедов, места для высадки и посадки учеников.
Студенты ведущих архитектурных вузов Петербурга разработали концепции развития трёх реальных площадок Ленинградской области — деревни Низино, Троицкой горы и территории центра «Красные зори».
Работа велась в рамках образовательного проекта «Архитектурная школа 2.0», завершившегося 19 июля в Ломоносовском районе.
«Ребята сделали классные, внятные, продуманные проекты — с пониманием местности, логистики, запросов жителей. Это уже не учебные макеты, а настоящая база для работы. Мы будем предлагать эти идеи застройщикам и муниципалитетам — особенно по Низино и Троицкой горе. Это правильный подход: молодые архитекторы — это те же молодые семьи, которые через несколько лет будут выбирать, где жить. Поэтому важно, чтобы их взгляд на комфортную среду учитывался уже сейчас», — отметил главный архитектор Ленинградской области Сергей Лутченко.
Проект организован Комитетом градостроительной политики Ленинградской области и Ассоциацией архитекторов «АРХ-СОБЫТИЕ» при поддержке Совета по архитектуре и градостроительству ЛО и СЗ РФ и Санкт-Петербургского Союза архитекторов. В работе школы приняли участие более 100 студентов из 10 вузов. Лучшие концепции могут быть реализованы при комплексном развитии территорий.