За 17 лет по республиканской программе в Республике Татарстан отремонтировано более 12 тысяч многоквартирных домов
Программа капитального ремонта многоквартирных домов начала действовать в Татарстане с 2008 года и является одной из самых масштабных, учитывая сроки ее реализации, количество затрагивающего населения, объем инвестиций. Об этом сегодня сообщил министр строительства, архитектуры и ЖКХ Республики Татарстан Марат Айзатуллин на брифинге в кабинете Министров РТ, посвященном ходу капремонта МКД в республике.
«Положительный опыт Татарстана послужил импульсом для внесения изменений в федеральное жилищное законодательство. В связи с этим в конце 2013 года была создана региональная система капитального ремонта многоквартирных домов во всех субъектах Российской Федерации, которая включала в себя принятие ряда нормативно-правовых актов, в том числе Закона о капремонте, создание регионального оператора, установление минимального размера взноса, утверждение Региональной программы капитального ремонта», - сказал Марат Айзатуллин.
В республиканскую региональную программу были включены 17 тысяч 635 многоквартирных домов. Срок реализации определен на 30 лет - с 2014 по 2043 годы. Создан региональный оператор – некоммерческая организация «Фонд жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан».
По словам главы Минстрой РТ, за прошедшие 17 лет отремонтировано более 12 тысяч многоквартирных домов, общая площадь которых составила свыше 53 млн кв.м. Количество жителей, проживавших в указанных домах, превысило 2 миллиона человек.
Согласован проект образовательного комплекса на 625 мест, который планируется возвести в районе Раменки на западе столицы, сообщил главный архитектор Москвы Сергей Кузнецов.
По его словам, здание выполнят в теплых оттенках, а на часть фасадов нанесут абстрактный узор.
Комплекс общей площадью 11,5 тыс. кв. м будет включать современную школу на 450 учеников и детский сад на 175 воспитанников.
«Визуально здание представляет собой два смежных прямоугольных блока высотой в три и четыре этажа. Для оформления фасадов были выбраны нейтральные бежевые оттенки и современные долговечные материалы: хризотилцементные панели с фотопечатью, матовый керамогранит контрастных оттенков с фактурой под камень, кассеты серо-белого цвета», – сказал Сергей Кузнецов.
Он отметил, что входные группы оформят металлическими панелями и декоративными колоннами цвета латуни.
За счет широкого применения витражных конструкций образовательный комплекс будет пронизан солнечным светом. Так, блок спортзала полностью остеклят, при этом на окнах с внутренней стороны проектом предусмотрены защитные сетчатые экраны.
При выборе колористического решения фасадов архитекторы ГК «ИМАГО» ориентировались, в первую очередь, на окружающую застройку. Нужно было сформировать стилистически нейтральный образ, гармонично сочетающийся с близлежащим жилым комплексом, имеющим бионические формы.
Помимо этого, объект требовалось разместить на ограниченной территории в 1,4 га. В итоге удалось создать компактный и функциональный план, включающий детские и спортивные площадки, вписанные в общую концепцию района.
Для воспитанников детского сада на прилегающей территории создадут семь игровых и две спортивные площадки.
Для школьников предусмотрены зоны отдыха с игровыми комплексами и полноценный физкультурный блок с беговой дорожкой на четыре полосы.
Также учащиеся школы получат поле для мини-футбола, совмещенное с волейбольной площадкой, площадку для игры в стритбол и прыжков в длину. Прилегающую территорию комплексно благоустроят.
Объект возведут в составе жилого комплекса «Крылья» по адресу: ул. Лобачевского, земельный участок 120/1. Девелопер – группа «Эталон».
«Ключевая особенность объекта – смелые и эффективные планировочные решения. Например, между находящимися рядом многофункциональном многосветным пространством и обеденным залом предусмотрены раздвижные перегородки, благодаря которым можно объединить эти два пространства и получить многофункциональную площадку для проведения разнообразных мероприятий», – уточнил генеральный директор архитектурного бюро ИМАГО Сергей Остроух.
Он добавил, что размещение школы и садика в едином образовательном комплексе позволило не дублировать такие функции, как пищеблок полного технологического цикла и медицинский блок, и оптимизировать пространство.