Церковь Екатерины на холме в Броннице отремонтируют
Проведение противоаварийных и консервационных работ (капитальный ремонт) на объекте культурного наследия федерального значения, церкви Екатерины на холме XIX века, в Броннице Новгородского округа выполнят за 19,99 миллиона рублей.
Церковь Екатерины на холме — каменный храм, возведённый в границах сельского поселения на высоком холме. Церковь расположена на вершине холма, пологий подъём — заезд на вершину с северной части. Стены возведены на гранитном цоколе. Церковь каменная с каменной колокольней. Композиционное решение выполнено симметричной компоновкой разновеликих объёмов центральной оси. Основная структура объёма выполнена кубовидным четвериком с размещенным по центральной оси симметрии двухъярусным восьмериком, перекрытый сомкнутым по граням сводом. Четверик односветный с апсидой и двумя портиками. На сегодняшний день церковь не эксплуатируется.
Проектная документация предусматривает проведение противоаварийных работ путём ремонта и консервационных работ для сохранения объекта. Срок выполнения работ подрядчиком с даты заключения государственного контракта по 20 октября 2025 года.
В Санкт-Петербургском государственном архитектурно-строительном университете прошла лекция для будущих архитекторов и реставраторов.
Спикером выступила Ольга Нецветаева, начальник отдела территориального планирования и градостроительного зонирования Комитета градостроительной политики Ленинградской области.
Эксперт подробно разобрала нормативы градостроительного проектирования: их назначение, структуру и порядок разработки. Основной акцент был сделан на региональных и местных нормативах Ленобласти, а также на их сходствах и отличиях от нормативов Санкт-Петербурга.
Работа с нормативной документацией – ключевой навык для архитекторов всех специализаций. В Ленинградской области особое внимание уделяют подготовке молодых кадров, поскольку от их профессионализма зависит будущее развитие территорий.
Подобные образовательные мероприятия позволяют студентам глубже понимать современные требования в проектировании, получать ценные знания от практикующих экспертов и применять их как в учебных проектах, так и в будущей профессиональной деятельности.