Открытие выставки конкурсных проектов, представленных на ежегодный конкурс «Концепция пространственного развития муниципальных образований Ленинградской области»
В стенах Санкт-Петербургского государственного архитектурно-строительного университета (СПбГАСУ) в холле первого этажа главного корпуса, расположенного по адресу 2-я Красноармейская улица, дом 4, состоялось официальное открытие выставки конкурсных проектов, представленных на ежегодный конкурс «Концепция пространственного развития муниципальных образований Ленинградской области».
Экспозиция, которая будет доступна для всех желающих с 27 мая по 05 июня 2025 года, предлагает уникальную возможность ознакомиться с новаторскими идеями по развитию ключевых объектов инфраструктуры региона.
Посетители смогут увидеть проекты, разработанные в рамках следующих значимых номинаций:
«Концепция Дворца бракосочетания в г. Всеволожск»;
«Концепция Дома культуры в г. Тельмана»;
«Концепция Регионального Центра спортивной подготовки в пос. Рощино»;
«Концепция Фондохранилища в с. Старая Ладога».
Стоит отметить, что необходимо отправить свои данные (ФИО, должность, контактные данные, день посещения) на почту ar_budtova@lenreg.ru за два дня до посещения выставки. Доступные дни для посещения 30.05, 2.06, 4.06
Следующим важным этапом конкурса станет защита проектов. Уже 3 июня 2025 года пятеро лучших участников в каждой из вышеуказанных номинаций получат возможность представить и защитить свои концепции перед членами конкурсной комиссии. Это значимое событие пройдет в очном формате в исторической атмосфере бронзового зала Дома архитектора.
Список конкурсных проектов, допущенных к участию в защите, был опубликован в информационном сообщении на официальном сайте Комитета по градостроительству и архитектуре Ленинградской области.
Приглашаем всех неравнодушных к архитектуре и градостроительству посетить выставку и оценить предложенные концепции, которые могут определить будущее развитие важных социальных и культурных объектов Ленинградской области.
Об этом губернатор Александр Беглов заявил в ходе рабочего объезда Петродворцового района, начавшегося с осмотра нового объекта на Блан-Менильской улице.
Бассейн, рассчитанный на 120 мест, был открыт в марте этого года. Он построен по просьбе жителей района и родителей учеников, обратившихся к губернатору на одной из встреч. Сама школа недавно прошла капитальный ремонт.
В объезде Петродворцового района приняли участие заместитель Полномочного представителя Президента Российской Федерации в Северо-Западном федеральном округе Роман Балашов, депутат Государственной Думы Александр Тетердинко и депутат Законодательного Собрания Санкт‑Петербурга Михаил Барышников.
«Новый бассейн – важный шаг в создании современной образовательной среды для детей с различными возможностями здоровья в Петродворцовом районе. Теперь им не придется ездить в спортивные учреждения, расположенные в других частях города. Мы создаем Петербург, в котором каждый ребенок – главный. И где каждый может заниматься спортом, творчеством, иметь все возможности для развития», – подчеркнул Александр Беглов.
Просторный бассейн с двумя чашами расположен в отдельном современном здании общей площадью 2885 квадратных метров. Он соединен со школой теплым переходом. Бассейн адаптирован к потребностям учеников, в том числе маломобильных. Обе чаши оснащены подъемниками для учеников с нарушениями опорно-двигательного аппарата. В новом комплексе есть лифт, зал сухого плавания, помещения для разминки, медицинский и методический кабинеты, раздевалки, душевые и санузлы. Закуплено необходимое оборудование и спортивный инвентарь.
Новое современное спортивное ядро школы №439 будут также использовать дети из учреждений социальной защиты – детских домов Петродворцового района. Школа №439 уже более 30 лет является коллективным членом Специального Олимпийского Комитета Санкт‑Петербурга. Бассейн поможет в подготовке будущих чемпионов – ребят, участвующих в Специальных Олимпийских играх.
***
В школе №439 Петродворцового района обучаются 572 ребенка и работают 202 сотрудника. Образовательное учреждение работает по адаптированным образовательным программам для учеников с задержкой психического развития и нарушениями интеллекта. Около половины учеников являются инвалидами детства.