Строительство подземного перехода стартовало в Люберцах
В Люберцах приступили к строительству подземного пешеходного перехода на пересечении Октябрьского проспекта и улицы Смирновской, сообщает пресс-служба Министерства транспорта и дорожной инфраструктуры Московской области.
«Сейчас строители проводят погружение шпунта для дальнейшего устройства лестничных сходов на четной стороне Октябрьского проспекта в районе дома 7/170», – пояснили в ведомстве.
Длина нового подземного перехода составит более 63 метров, ширина и высота – свыше 4 метров. Переход будет оборудован 4 закрытыми лестничными сходами, которые обеспечат жителям доступ на четную и нечетную стороны Октябрьского проспекта, а также на улицу Смирновскую. Для маломобильных граждан предусмотрено устройство подъёмной платформы наклонного типа.
«Параллельно продолжается строительство подземного перехода на пересечении Октябрьского проспекта и улицы Красной. Здесь завершены работы по устройству лестниц, тоннельной части, обустройству внутренних инженерных систем. В середине марта планируется приступить к внутренней отделке», – рассказали в министерстве.
Завершить работы по строительству двух подземных переходов планируется в конце 2025 года.
В Санкт-Петербурге в Приморском районе появится новый детский сад, который станет частью масштабного жилого комплекса "Приморский квартал".
Комитет по градостроительству и архитектуре согласовал архитектурно-градостроительный облик здания, которое будет построено по адресу: Коломяжский проспект, дом 13, литера А.
Проект детского сада разработан ОАО "ЛЕННИИПРОЕКТ" по заказу компании "Мегалит – Охта Групп". В учреждении смогут обучаться 160 детей. Планировочное решение здания и его фасадные решения согласованы с концепцией будущего жилого квартала, чтобы сохранить единую архитектурную композицию.
На первом этаже здания разместится бассейн, а на прилегающей территории предусмотрены прогулочные и спортивные площадки. После завершения строительства детский сад обеспечит комфортные условия для дошкольного образования и активного развития детей.