Началась масштабная реконструкция освещения в парке Александрино
В парке Александрино, расположенном в Кировском районе Санкт-Петербурга между проспектами Стачек, Народного Ополчения и улицей Козлова, стартовали работы по реконструкции наружного освещения.
Раньше парк был освещен лишь на треть, и на недостаточное количество фонарей обращали внимание местные жители. Была высокой вероятность обрывов воздушных линий при падении деревьев. Губернатор Санкт-Петербурга Александр Беглов поставил задачу Комитету по энергетике – модернизировать уличное освещение в крупнейшем лесопарке на юго-западе города.
Реконструкция наружного освещения в парке разделена на два участка, на обоих завершение работ запланировано осенью 2025 года. Всего специалисты СПб ГБУ «Ленсвет» проложат 30 км кабеля в земле, установят 821 светодиодный светильник и 801 опору. Так как парк входит в границы объекта культурного наследия федерального значения «Дача И.Г. Чернышева «Александрино», принято решение установить фонари на чугунные декоративные опоры, которые подчеркнут историческую ценность объекта.
Проведенные работы не только повысят безопасность прогулок в парке, но и создадут более комфортные условия для отдыха. Современные светодиодные светильники обеспечат равномерное освещение основных и второстепенных аллей. Также освещение появится на детских площадках и площадках для выгула собак.
Минстрой России подготовило проект изменений свода правил, который регулирует проектирование зданий общеобразовательных организаций. Документ (Изменения №6 СП 251.1325800.2016 «Здания общеобразовательных организаций. Правила проектирования») разработан в рамках реализации плана мероприятий «Дорожной карты» приоритетного проекта «Гильотина 2.0» по направлению «ШКОЛА».
«Дорожная карта реализации приоритетного проекта «Гильотина 2.0» по направлению «ШКОЛА» нацелена, прежде всего, на обновление нормативных технических требований, внедрение технологий информационного моделирования, формирование типовой проектной документации. Все эти меры позволят оптимизировать затраты и сроки строительства, обеспечив высокое качество и передовые решения при создании образовательных объектов», – подчеркнул заместитель председателя Правительства – руководитель аппарата Правительства РФ Дмитрий Григоренко.
Новая редакция СП 251 позволит обеспечить снижение стоимости и сокращение сроков строительства объектов образования за счет оптимизации требований к объемно-планировочным, инженерно-техническим решениям, организации территории.
Минстрой подготовит серию типовых проектов для объектов капитального строительства социального назначения, в том числе с учетом природно-климатических и сейсмических зон их расположения.
«Типовая проектная документация предусматривает применение наиболее актуальных решений, позволяющих эффективно использовать средства федерального и региональных бюджетов, а также широко применять лучшие практики строительства. Задача формирования новых подходов и практических решений по проектированию и строительству объектов образования жизненно важная для развития нашей страны. Динамично меняется общество, технологии, модели взаимодействия и, конечно, требования к образовательной среде. Пространство школы должно вдохновлять, развивать, формировать навыки, быть дружелюбным и безопасным. Именно такие задачи мы решаем в рамках проекта «Гильотина 2.0», оптимизируя и гармонизируя требования к зданиям общеобразовательных организаций», – заявил министр строительства и ЖКХ РФ Ирек Файзуллин.
«Впервые в документ введены термины по малокомплектным организациям и требования к спортивным площадкам в них. Также установлена возможность блокирования малокомплектных организаций с общественными помещениями, уточнены требования к минимальным площадям обеденного зала, появилась возможность устройства универсальных кабинетов для психологов и социальных работников и использования рекреаций как учебных помещений», – рассказал директор ФАУ «ФЦС» Андрей Копытин.
Кроме того, для формирования современных общественных пространств и организации в них определенного вида деятельности введены и детализированы требования к универсальному использованию и трансформации таких школьных помещений, как зрительные и обеденные залы. Снят запрет на размещение части открытого фонда библиотеки в рекреациях, введены требования к устройству многофункциональных помещений.
Документ прошел публичное обсуждение и экспертизу.