В Пушкине установили символ добра и мира
В Пушкине во дворе 406 гимназии установили двухметровый бронзовый «Одуванчик».
Двухметровая скульптура появилась при поддержке регионального отделения Народного фронта.
Монумент состоит из раскрытых ладоней, которые образуют форму шара. По задумке организаторов, арт-объект должен ежедневно напоминать молодежи о принципах дружбы и единства.
«Важно, чтобы дети воспитывались в ощущении доброты, благодарности, желания делать добрые дела. А школа моя родная – здесь училась я, здесь учатся трое моих детей», – цитирует руководителя регионального исполкома Народного фронта Екатерину Машкову телеканал «Санкт-Петербург».
На торжественной церемонии открытия памятника присутствовали депутаты Законодательного собрания Петербурга и скульптор, автор проекта – Григорий Потоцкий. В Петербурге это – уже не первый подобный памятник. Такой цветок растет, например, в аэропорту Пулково.
«Пока мы добрые, земля будет, но дунь на одуванчик, он рассыпался, все погибло. А он просачивается сотнями других одуванчиков. Доброта неубиваема – это главный смысл. И уже в этом месяце будет 70 одуванчиков по всему миру», – рассказал скульптор Григорий Потоцкий.
Эта скульптура – международный символ. Первый «Одуванчик» установили в 2007 году в Таллине. Сейчас цветок «растет» в 35 странах, в том числе, Китае, Мексике, Австрии, Болгарии и других.
На северо-востоке Москвы продолжается строительство трех образовательных объектов.
Здания возводят в рамках договоров участия девелоперов в развитии социальной, транспортной, инженерной инфраструктуры застраиваемой территории столицы. Об этом сообщил заместитель мэра Москвы по вопросам градостроительной политики и строительства Владимир Ефимов.
«Благодаря договорам участия с инвесторами на северо-востоке столицы появится 1475 школьных и 200 дошкольных мест. Так, в Марьиной Роще идет строительство образовательного объекта на 650 мест. В Останкинском районе возводится детский сад на 200 мест, а также школа, рассчитанная на 825 учеников. Это позволит снизить нагрузку на существующие учреждения и обеспечить комфортные условия для жителей этих районов. Новые объекты образования планируется достроить в 2025 году», — отметил Владимир Ефимов.
Привлечение частных инвесторов позволяет развивать образовательную инфраструктуру. После завершения строительства учреждения будут переданы в собственность города.
Все объекты строят в шаговой доступности от жилых домов. Это позволит детям быстро добираться до школы. Учреждения становятся важной частью социальной инфраструктуры в районах, где активно развивается новая жилая застройка, в том числе в рамках программы реновации.
«Современные школы и детские сады строят с акцентом на многофункциональности. Помимо универсальных и специализированных учебных кабинетов, в них предусмотрены спортивные залы и пространства для творческого развития детей. Например, в школе в Останкине оборудуют инженерный и медицинский лабораторно-исследовательские комплексы и мастерскую акварельной живописи и рисунка. Также будут созданы условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья», — добавил министр Правительства Москвы, руководитель столичного Департамента градостроительной политики Владислав Овчинский.
Объекты образования, построенные по договору участия, проектируются по стандарту «Московская школа». Он представляет собой единые требования к зонированию, наружной и внутренней отделке школ столицы.