Ленинградские студенты присоединятся к благоустройству региона
Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина и Центр компетенций Ленинградской области заключили соглашение о сотрудничестве.
«Центр компетенций регулярно проводит встречи со студентами и экскурсии для них, рассказывает об участии в профильных конкурсах и приглашает на практику. Теперь сотрудничество с нашим ЛГУ расширится и позволит студентам стать соавторами проектов улучшения региона», — подчеркнул председатель комитета по ЖКХ Ленинградской области Александр Тимков.
Справка
В Ленинградской области в 2024 году по нацпроекту «Жилье и городская среда» благоустраивается 115 общественных территорий, по региональной программе — 26 дворов, также продолжаются работы на трех объектах, победивших во всероссийском конкурсе. Разработчики каждого проекта общаются с жителями, чтобы списать их пожелания и предложения в благоустраиваемое пространство.
Соглашение о сотрудничестве подписано директором Центра компетенций Игорем Юриным и ректором ЛГУ им. А.С. Пушкина Григорием Двасом. Стороны договорились о безвозмездном обмене информационными материалами, налаживании творческих связей, разработке совместных научных и учебных проектов, а также проведении профориентационной работы.
Консультативно-экспертный совет Ленинградской области согласовал архитектурный облик общеобразовательной школы на 1050 мест в г.п. Новоселье Ленинградской области.
Утвержденный проект школы отличается сложной архитектурной формой, продиктованной особенностями участка и внутренними функциональными связями. Композиционное решение здания способствует интеграции с общей архитектурной концепцией жилого квартала, что выражается в единой цветовой гамме.
Школа состоит из четырёх блоков-корпусов, объединенных в единый комплекс: первый блок с главным входом и выразительной планировочной доминантой, второй — учебный корпус для средней и старшей школы с отдельным входом для жителей района, третий блок предназначен для начальной школы, а четвёртый включает в себя пищеблок, столовую, актовый зал и административные помещения, ориентированные на благоустроенный бульвар.
Основной цветовой концепт здания включает природные бежевые и коричневые оттенки, создавая гармоничное визуальное восприятие. Для достижения целостности фасадного решения использована регулярная сетка вертикальных простенков, оптимизирующая естественное освещение в классах. Акценты добавлены с помощью тёмной плитки и редких желтых вставок, создающих уютную атмосферу, перекликаясь с оборудованием детских площадок.
Школа имеет две основные входные группы, которые акцентируют внимание — главные входы в вестибюли старшей и младшей школы, а также отдельный вход в Центр прикладных искусств, подчеркивающий многофункциональность образовательного пространства.