Восстановление фонтанного фонда продолжается - в Петербурге заработали еще четыре возрожденных фонтана
В Центральном и Московском районах сегодня начали работу четыре восстановленных фонтана. Они расположены у дома 23 по улице Фрунзе, на Лиговском проспекте, 44, на Литейном проспекте, 57 и на Невском проспекте, 148.
«За последние годы в Петербурге очень многое сделано для возрождения городских фонтанов в парках и садах, а также во дворах жилых домов. При планировании этой программы мы учли пожелания петербуржцев. Работу по восстановлению таких комплексов можно приравнять к новому строительству – все инженерные коммуникации и чаши фонтанов создаются по отдельным проектам. Сегодня открыты еще четыре, и общее число возрожденных фонтанов достигло 51. Эти адреса сразу становятся местом притяжения петербуржцев и гостей города. Восстановление фонтанного фонда продолжается», - подчеркнул губернатор Александр Беглов.
В целом в Петербурге теперь действуют 93 фонтана, находящихся в ведении городского Водоканала.
Четыре открытых сегодня фонтана были переданы в хозяйственное ведение предприятия в нерабочем состоянии. Специалисты подключили фонтаны к сетям водоснабжения, водоотведения и электроснабжения, провели монтаж насосного оборудования и подводных светильников. Также были построены новые чаши из карельского гранита.
Фонтан на улице Фрунзе, расположенный во дворе семиэтажного жилого дома, появился в 1956 году.
Сооружению в сквере имени Соловьева-Седого на Невском проспекте - 65 лет. Фонтан дополняет ландшафтную композицию зеленой зоны.
Его ровесник - фонтан на Литейном проспекте - построен во дворе объекта культурного наследия регионального значения – здания Нового Пассажа.
Сравнительно «молодой» объект на Лиговском проспекте появился в 1991 году. Фонтан расположен на территории Доходного дома Перцова – объекта культурного наследия регионального значения.
Ко Дню знаний в ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областях строительным комплексом страны и регионами-шефами была проведена масштабная работа по восстановлению и ремонту ряда образовательных объектов. Это школы, университеты, институт, а также колледжи, техникум и училище. Об этом сообщил заместитель Председателя Правительства Марат Хуснуллин.
«В этом новом учебном году ещё порядка 1,5 тысячи студентов смог принять Мариупольский госуниверситет благодаря трём дополнительно восстановленным корпусам. Их, можно сказать, почти что построили заново: устранили конструктивные повреждения на площади 6 тыс. кв. м, усилили фундаменты и несущие стены, заменили плиты перекрытия, окна, кровлю, все инженерные системы. “Единый заказчик„ позаботился и о зоне для занятий спортом, обустроив новый стадион. Также в ДНР готовы четыре учебных корпуса Азовского морского института – филиала Севастопольского государственного университета. Здесь большую ценность имеет библиотека, которая насчитывает около 40 тыс. учебников, пособий и словарей. Отремонтированы и мастерские с общежитием. Прилегающая территория вуза также комплексно приведена в порядок. В Херсонском техническом университете, где готов главный корпус, начали свой профессиональный путь более 200 студентов», – рассказал вице-премьер.
Марат Хуснуллин отметил, что, кроме того, восстановлены Мариупольский строительный профильный колледж и Мариупольский промышленно-технологический техникум, Волновахское профессионально-техническое училище, а также Северодонецкий колледж промышленно-строительных и бытовых технологий.
«Что касается школ: 151 восстановлена к этому учебному периоду. Всего с 2022 года отремонтировано 727 учреждений. Совместная работа Минстроя, Минпросвещения, Минпромторга с региональными органами власти позволила за это время оборудовать новыми пищеблоками 1367 школ», – добавил зампред Правительства.
Вице-премьер обратил внимание, что школы и детские сады в новых регионах приводят в порядок повсеместно. Например, в ЛНР после сильных повреждений восстановлены школа №16 в городе Золотое, в Северодонецке – школа №9, а в столице республики Луганске – 51-я школа, в которую пришло учиться порядка 500 учеников.
«Жители четырёх наших воссоединённых регионов должны иметь полноценный доступ к получению образования в комфортных и современных условиях. Восстановление, а зачастую и создание с нуля всей необходимой образовательной инфраструктуры является одним из приоритетных направлений. От того, в каких условиях получаются знания, напрямую зависит результат образовательного процесса», – прокомментировал глава Минстроя Ирек Файзуллин.