31 августа 2024 года откроется новое здание Детской художественной школы №3 Колпинского района
Детская художественная школа № 3 Колпинского района к Дню знаний получит новое здание, которое построено на Тверской улице, 37.
Как сообщил во время объезда Колпинского района губернатор Санкт‑Петербурга Александр Беглов, занятия в новом здании должны начаться со 2 сентября.
В помещениях, в которых школа работала ранее, также продолжатся занятия.
«Школа работает почти 60 лет. Она воспитала не одно поколение художников и скульпторов. В ней занимаются более 350 детей. Но до сих пор она размещалась на первом этаже жилого дома, там было очень тесно. Теперь для нее построено новое здание, в котором созданы все условия для творческих занятий юных талантов», - сказал губернатор.
Строительство нового здания детской художественной школы по поручению губернатора началось в 2022 году в соответствии с Адресной инвестиционной программой Санкт‑Петербурга.
Проектом проработано четкое зонирование помещений по назначению и по этажам. Основные помещения имеют естественное освещение. С первого по третий этаж располагаются помещения для занятий с детьми. Здание полностью доступно для маломобильных жителей.
В школе создан выставочный зал, над оформлением которого трудились дизайнеры и преподаватели.
В новом здании ребят ждут не только комфортные и прекрасно оборудованные мастерские, но и совершенно новые для района студии: керамики и лепки, офорта, студия для работы по батику, студия компьютерной графики.
Закуплена профессиональная мебель: мольберты, столы художников, подиумы для натурных зарисовок, модели натюрмортных стоек, столов и тумб. Приобретены табуреты и стулья, которые регулируются по высоте для разного возраста детей и позволяют проводить обучение в одном классе как дошкольников, так и старшеклассников.
Приобретено оборудование для гончарной мастерской, компьютерное оборудование для обучения юных художников основам компьютерной графики и дизайна, оборудование для офортной мастерской, комплект для минитипографии.
Все учебные кабинеты оснащены интерактивными панелями с устройствами видеофиксации и вывода изображения для проведения уроков в дистанционном формате, компьютерной техникой и оргтехникой.
Александр Беглов поручил создать в школе экспозицию, посвященную подвигу Колпино в годы Великой Отечественной войны.
Торжественное открытие нового здания запланировано 31 августа 2024 года, в рамках празднования дня города Колпино.
Вице-губернатор Санкт‑Петербурга Ирина Потехина отметила, что уникальность ситуации этого года заключается в том, что уже к 1 сентября для петербургских школьников впервые должны открыть свои двери 25 школ и 15 детских садов.
Это рекордное количество объектов образования, вводимых в Санкт‑Петербурге за последние десятилетия.
Все учреждения должны быть оснащены в соответствии с «петербургским стандартом»: лабораториями, информационно-библиотечными центрами и медиатеками, спортивными, актовыми и хореографическими залами, где возможно – двумя бассейнами.
Кроме того, все интерьеры, оборудование, материалы должны строго соответствовать существующим нормативам; необходимо проверить все установленные системы безопасности, и к 1 сентября образовательным учреждениям необходимо получить лицензию на ведение образовательной деятельности.
В совещании приняли участие вице-губернатор Санкт‑Петербурга Николай Линченко, руководитель Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по городу Санкт‑Петербургу – Главный государственный санитарный врач по городу Санкт‑Петербургу Наталия Башкетова, заместитель начальника Главного управления Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациями и ликвидации последствия стихийных бедствий по г. Санкт‑Петербургу Юрий Блохин, руководители профильных Комитетов и главы районов Санкт‑Петербурга.
Подготовка к началу нового учебного года вышла на финишную прямую. В этом году 2 сентября в школы пойдут более 600 тысяч петербуржцев, свыше 22 тысяч школьников войдут в новые здания школ. Город продолжает работу над тем, чтобы независимо от года постройки образовательного учреждения каждый ребёнок имел возможность увлечённо учиться, раскрыть свой потенциал, найти свой профессиональный путь.