Эксперты оценили готовность скульптуры Н.К. Рериха
Состоялся первый этап приемки скульптуры Николя Константиновича Рериха в мягком материале – глине.
Готовность скульптуры – 50%.
Проект реализуется по результатам конкурса скульптурной композиции, посвященной Николаю Константиновичу Рериху. Автор скульптурной композиции и победитель конкурса – Арутюн Акобян.
Скульптуру планируют установить на территории сквера им. Н.К. Рериха в деревне Извара Волосовского района Ленинградской области в честь 150-летия со дня рождения великого русского художника.
В приемке приняли участие заместитель председателя Правительства Ленинградской области – председатель комитета по сохранению культурного наследия Владимир Цой, главный архитектор Ленинградской области Сергей Лутченко, и.о. главы администрации Волосовского района Ленинградской области Сергей Ушаков, заведующий Музеем-усадьбой Н.К Рериха Кирилл Жданов, генеральный директор Фонда развития механизмов гражданского контроля Мария Кошеверская.
Согласован архитектурный облик детского сада на 200 мест в д. Лаголово Ломоносовского района.
В детском саду будут функционировать 9 общеразвивающих групп полного дня для детей от 1,5 до 7 лет. В здании запроектированы групповые ячейки, залы для музыкальных и физкультурных занятий, кабинет психолога и логопеда, кружковые помещения, помещения медицинского блока и методический кабинет.
На территории объекта предусмотрены две физкультурные площадки с резиновым покрытием для проведения спортивных занятий, разновозрастные групповые площадки c шумопоглащающим и травмобезопасным покрытием (резиновое и травяное) для прогулок воспитанников, на которых размещены теневые навесы с деревянным полом и ограждением, детское игровое оборудование и другие малые архитектурные формы.
На главном фасаде детского сада размещен акцентный элемент - изображения снегирей, которые сочетаются по цвету с оконными вставками. Такая концепция фасадов делает детский сад привлекательным для детей, родителей и посетителей, а также интегрируется в окружающую среду, подчеркивая связь с природой, создавая яркий и радостный облик для детского учреждения.