В Дубровском поселении утверждены новые правила землепользования и застройки
Комитетом градостроительной политики Ленинградской области утверждена новая редакция правил землепользования и застройки Дубровского городского поселения Всеволожского муниципального района Ленинградской области.
Текстовая часть правил содержит градостроительные регламенты для территориальных зон. Также определены границы территории объекта культурного наследия регионального значения – достопримечательного места «Плацдарм советских войск в битве за снятие блокады Ленинграда «Невский пятачок» – «Невская Дубровка», 1941-1943 г.».
Графическая часть правил включают в себя карту градостроительного зонирования, отображающую границы населенных пунктов, входящих в состав муниципального образования, границы территориальных зон, территорий объектов культурного наследия, а также зон с особыми условиями использования территорий. В том числе установлены территории, в границах которых предусматриваются требования к архитектурно-градостроительному облику объектов капитального строительства.
Комитет по градостроительству и архитектуре согласовал архитектурно-градостроительный облик общеобразовательной школы на 1375 мест по адресу: Пискаревский пр., участок 1 (северо-западнее дома № 159, корп. 7 по Пискаревскому пр.) (Ручьи).
Проект разработан ООО «ГеоКад» по заказу СПб ГКУ «Фонд капитального строительства и реконструкции».
Проектом предусмотрено разделение на четыре функциональные зоны: начальная и основная школы, спортивная и общественная. Учебные блоки соединены под углом, образуя внутренние незамкнутые дворы. В составе помещений школы, помимо учебных классов, запроектированы мастерские для работы с металлом, деревом, тканями и занятий кулинарией.
Основные цветовые сочетания: игра четырех цветов на фоне основного белого цвета фасадов и вставок участков антрацитового цвета. Наружные стены бассейнов, спортивных залов, столовой и лестничных клеток выделены на фасаде витражами. Участки со сложно-ломаной композицией по образу деревьев и переплетению их веток на фасадах здания представлены как образ растущих детей с их социальным переплетением общения и получения знаний в школе.